Université Toulouse II-Le Mirail - Master Métiers de l'enseignement et de la formation : Histoire et Géographie

Accueil UTM > Formation > Tous les Diplômes

Master Métiers de l'enseignement et de la formation : Histoire et Géographie

Nature :: Formation diplômante
Diplôme national
Ville(s) :: Toulouse

Durée des études :: deux années universitaires

Accessible en :: Formation initiale

Langues d'enseignement

Français

Domaines

SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Mentions

GEOGRAPHIE ET AMENAGEMENT

Spécialités

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION : HISTOIRE ET GEOGRAPHIE

Parcours proposés

Début des cours : mi septembre.
Lieu : IUFM, centre départemental de la Haute Garonne Site de avenue de Muret Croix de Pierre et Campus de l'université de Toulouse 2 Le Mirail

Cette spécialité est conduite dans le cadre d'un partenariat entre :
- le département d'histoire de l'Université de Toulouse II-Le Mirail,
- le département de géographie-aménagement de l'Université de Toulouse II-Le Mirail,
- l'IUFM Midi-Pyrénées, école interne de l'Université de Toulouse II-Le Mirail.

Cette spécialité est rattachée d'une part à la mention « Histoire, Histoire de l'art et Archéologie» et d'autre part à la mention « Géographie et Aménagement » (l’étudiant faisant un choix entre les deux, au moment de l'inscription et en fonction de son parcours antérieur).

Objectifs

Cette spécialité est assurée par une équipe de formateurs composée :
- d'enseignants-chercheurs en histoire et en géographie,
- d'enseignants-chercheurs et de formateurs de l'IUFM,
- de praticiens, professeurs exerçant en collège et en lycée.

La spécialité repose sur quatre objectifs :

-       l'approfondissement d'une culture générale et scientifique en histoire et en géographie ; ce volet de formation intègre la préparation aux épreuves écrites et orales du CAPES d'histoire-géographie,

-       une initiation à la recherche dans le cadre d'une mutualisation avec les spécialités des masters du département d'histoire et du département de géographie ; ce volet de formation débouche sur la soutenance d'un mémoire de recherche,

-       une formation didactique et professionnelle prenant appui sur des stages en établissement (stage d'observation et de pratique accompagnée puis stage en responsabilité, en collège et en lycée) ; ce volet de formation contribue à la préparation aux épreuves orales du CAPES d'histoire-géographie et vise à préparer l'étudiant à l'exercice du métier d'enseignant,

-       l'acquisition de compétences transversales : recherche documentaire, maîtrise des technologies de l'information et de la communication, langues étrangères.

Compétence(s) visée(s)

Le diplômé de ce master :
- possède un haut niveau de maîtrise de la communication orale et écrite en français,
- maîtrise au moins une langue vivante étrangère ou régionale,
- maîtrise les technologies de l’information et de la communication à usage éducatif (TICE),
- maîtrise les pratiques didactiques, pédagogiques et éducatives,
- connaît le système éducatif et les contextes scolaires,
- maîtrise et manie les savoirs et méthodes propres à la discipline ou la spécialité,
- sait travailler en équipe et dialoguer avec les partenaires et les familles,
- sait adapter sa pratique pédagogique à la diversité des publics et à la spécificité de leurs besoins,
- est apte à faire face aux situations d’enseignement en collège et en lycée,
- connaît les méthodes et les outils de la recherche.

Autres compétences ou capacités liées à la discipline :
- renouvelle et actualise ses connaissances sur les grandes questions du monde contemporain

Contrôle des connaissances

Contrôle continu. Les modalités d’évaluation portent selon les UE sur les exercices suivants :

- UE recherche : mémoire d’étape (M1) et mémoire définitif (M2).
- UE épistémologie et culture disciplinaire (Histoire et Géographie) : dossiers bibliographiques, devoirs d’entraînement aux épreuves écrites d’admissibilité et oraux d’entraînement aux épreuves orales d’admission.
- UE de didactique et de connaissance du système éducatif : présentation par chaque étudiant d’une situation d’enseignement en histoire ou en géographie, exposés oraux, rapports écrits, fiches de synthèse, contrôle des connaissances, analyse et étude de cas à partir de situation d’apprentissage en classe.
Le bénéfice des composantes acquises peut être gardé sans limitation de durée.

Les modalités d'évaluation par UE sont affichées 1 mois après la rentrée universitaire dans le respect de la Charte du contrôle des connaissances.

Formation continue

Et après ?

Poursuites d'études: Pour les poursuites d'études dans d'autres établissements, vous pouvez vous renseigner auprès de la DOSI contact DOSI.
Débouchés professionnels: - métiers de la formation et de l'éducation.
- professeur d'histoire et de géographie en collège et lycée (CAPES et CAFEP-CAPES d'histoire géographie)
Le concours de CAPES Certificat d'aptitude au Professorat permet de devenir professeur d'Histoire - Géographie en collège et lycée.
Pour toute information relative au concours, consultez régulièrement le site du Ministère.
www.education.gouv.fr

Site d'Information et d'Aide au Concours
Rq : Les rapports de jury des années précédentes, disponibles auprès des CRDP, publiés dans la revue « Historiens et Géographes » (pour le concours 2006 : n°396 de novembre 2006) et consultables sur le site www.education.gouv.fr/siac