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Accessibilité et handicap
L’Université Toulouse - Jean Jaurès s’est engagée dans une politique volontariste en matière d’accueil et d’accompagnement des personnes en situation de handicap, qu’elles soient membres de la communauté étudiante ou personnels de l’université.
En 2023, Amandine Rochedy a été nommée chargée de mission handicap. La mission handicap coordonne l’élaboration et la mise en œuvre de la politique handicap de l’université.
Le schéma directeur du handicap
- Deux axes transversaux : accueil et accompagnement des personnes en situation de handicap (étudiantes et étudiants et personnels)
- Quatre axes spécifiques : communication, sensibilisation et formation ; vie étudiante : culture et pratique sportive ; accessibilité numérique et accessibilité des locaux
Accéder au schéma directeur 2021-2026
Accéder au schéma directeur 2016-2020
Pour la communauté étudiante
La politique handicap vise à soutenir l’accueil et l’accompagnement dans toutes les activités relevant de la vie étudiante : formation et examens, insertion professionnelle, culture, sport, engagement citoyen…
Le Pôle des étudiants en situation de handicap (PESH) est l’interlocuteur principal pour la communauté étudiante en situation de handicap :
- Etudiantes et étudiants
- Alternantes et alternants
- Stagiaires de la formation continue
- Doctorantes et doctorants
Le Pôle des étudiants en situation de handicap est là pour :
- Accueillir, informer et orienter
- Coordonner la mise en place des aménagements
- Coordonner les aides humaines et techniques
- Faire le lien avec les partenaires (Service de santé étudiante, CROUS, enseignantes et enseignants…)
Accéder aux principales étapes de la démarche de reconnaissance de situation de handicap à l’université en ligne ici : Pôle des étudiants en situation de handicap (PESH)
Accédez au Guide à l’attention de la communauté étudiante en situation de handicap durable ou temporaire
Pour les personnels
La politique handicap vise à soutenir l’accueil et l’accompagnement :
- Des personnes dont le handicap survient au cours de leur carrière (accident, maladie…) en proposant des solutions adaptées à leurs besoins pour qu’elles puissent continuer à exercer leurs fonctions dans les meilleures conditions possibles ;
- Des personnes nouvellement recrutées : mise en place de mesures particulières leur permettant d’exercer normalement les fonctions pour lesquelles elles ont été recrutées.
Le pôle environnement professionnel, dont la responsable est la correspondante handicap des personnels de l’université, est l’interlocuteur principal pour les personnels en situation de handicap.
Accédez au guide: HandiFAC 2024 - Handicap et accessibilité numérique
Ressources et exemples d’actions
- Charte de la communication inclusive
- Plateforme de signalement : signaler des discriminations liées au handicap
- Accessibilité et handicap dans les bibliothèques
Ressources externes
Expériences étudiantes
À travers une série de portraits, la parole est donnée aux étudiantes et étudiants concernés pour partager la diversité de leurs expériences : leur parcours du lycée à l’université, leur formation, mais aussi leur vie quotidienne sur les campus.
Ces récits permettent de mieux comprendre les enjeux de l’accessibilité à l’université et mettent également en lumière les obstacles qui restent à surmonter pour construire un enseignement supérieur accessible.
Janick Leclair
étudiante sourde, en 2e année master MEEF Lettres modernes à l’ESPE
Cyril Teulières
étudiant avec TSA (autisme Asperger), première année d’Histoire
Sihem Doucet
étudiante non-voyante, première année de Psychologie