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  1. RDC A

    RDC A

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 30/08/2022
  2. Trajectoire scolaire et sens de l’orientation des collégien(ne)s orienté(e)s vers le Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l’avenir. <br/>Bouzignac, V. (2015)

    is to analyse the influence of the meaning attributed to school experience and to the relation to learning possibilities and contributing to a self-project . The orientation to DIMA represents an anchor between social students oriented to a work-based learning program DIMA between school experience and relation to the future Midi-Pyrénées which 217 were referred to DIMA and 199 were schooled in a Preparatory to Professional Training 9th All answered a computerized questionnaire during a collective assessment within classroom. A first descriptive Alternance (DIMA) : entre expérience scolaire et rapport à l’avenir. <br/>Bouzignac, V. (2015)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 05/10/2019
  3. Variabilité des pratiques professionnelles des conseillers/référents RSA. Le rôle de la représentation de l’employabilité, du sentiment de reconnaissance et des conflits de rôles et de valeurs perçus. <br/>Gohin, A. (2023)

    insertion a la particularité de se situer à la croisée de logiques gestionnaires qui visent à réduire le thèse vise à décrire et à rendre compte de la variabilité des pratiques professionnelles à travers l orientation exploratoire et une étude extensive. L étude qualitative a été menée par entretiens semi-directifs auprès de questionnaire auprès de 211 conseillers référents RSA nous a permis de montrer que les conseillers référents RSA nationale et départementale les dispositifs d aide à l insertion se multiplient et se succèdent. Cette conflits de rôles et de valeurs perçus. <br/>Gohin, A. (2023)

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 16/12/2024
  4. Les réalités du travail des aides-soignant.es en EHPAD : compromis entre une prise en charge de qualité et une santé à préserver, émergence du concept de charge éthique. (titre provisoire)<br/> Le Chêne, Y.

    entre une prise en charge de qualité et une santé à préserver, émergence du concept de charge éthique

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 20/12/2024
  5. Soutenance de Thèse de <font color="#F1C40F">Jihène Béji</font> aura lieu le 23 septembre 24 A 14h en salle D29 sous la direction de <font color="#F1C40F">Isabelle Serça</font>

    d’Emil Cioran. Omniprésente, la négation participe à la création du texte s’insinuant dans ses structures toutes deux particulières d’un esprit lucide face à l’absurde. color="#F1C40F">Jihène Béji</font> aura lieu le 23 septembre 24 A 14h en salle D29 sous la direction de <font co

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 12/07/2024
  6. MASTER Sciences sociales | parcours Food Studies and Gastronomy (FSG) - Site de Kuala Lumpur

    perspectives. Finally it provides the keys to understanding sociopolitical issues relating to nutrition and the Gastronomy programme enables students to specialise in the area of food. Using a multidisciplinary approach which this Master s aims to specialise students in the understanding of phenomena linked to food food models research anthropology and sociology as well as to gain a better understanding of the different food cultures should therefore enable students and food experts to build or boost their skills in the areas of food Sciences Sociales Appliquées à l'Alimentation SSAA Sociologie des Organisations et de l'Action Publique SOAP and Gastronomy enables students to specialise in the area of food. Using a multidisciplinary approach which this Master s aims to specialise students in the understanding of phenomena linked to food food models see terms and conditions in french and applications Research methods Marketing applied to the food industry Unit 2. Social sciences and food

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 19/06/2024
  7. Julie Deramond, A l’étendard ! D’Orléans à Jérusalem, itinéraires d’un hymne johannique

    Accueil Jérusalem. I- A l'étendard un lieu de mémoire... II- A l'étendard dans toute la France III- A l'étendard en d'Orléans chantée partout d'Orléans à Jérusalem de Paris à Rome A travers cet exemple nous essaierons avant tout à la mise en espace et en société de la chanson à travers son itinéraire d'Orléans à Jérusalem johannique puis national. Comment peu à peu en quelques vingt ans A l'étendard devient-il une espèce de sommes au soir du 7 mai à Orléans. Le maire comme tous les ans depuis 1855 va remettre à l'évêque pour le temps Julie Deramond, A l’étendard ! D’Orléans à Jérusalem, itinéraires d’un hymne johannique

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 07/01/2009
  8. Chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s et contributeurs ayant participé à nos travaux - A

    A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Perle ABBRUGIATI Professeure des universités d'italien conférences d'anglais ESPE de l'Académie de Paris. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Professeur de formation musicale au Conservatoire à Rayonnement Régional de Toulouse. Julie ALLARD Doyenne s-chercheur.e.s et contributeurs ayant participé à nos travaux - A

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 14/04/2020
  9. Ouverture à l’alternance des licences professionnelles du DDAME à la rentrée 2025

    À la rentrée universitaire 2025 le département Documentation Archives Médiathèque et Édition DDAME de de l Université Toulouse - Jean Jaurès ouvre à l alternance ses licences professionnelles Édition techniques nouvelles pratiques professionnelles. Cette ouverture à l alternance répond aux attentes des étudiants et et aux seconds une participation plus profitable à l activité de l entreprise et un coût proportionnellement réparties ainsi 33 semaines en entreprise et 20 semaines à l université. Les étudiants alterneront les périodes Ouverture à l’alternance des licences professionnelles du DDAME à la rentrée 2025

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 27/03/2025
  10. Procédure de demande de mission à l'étranger (pays à risques et/ou missions longue durée)

    Administratif & Financier seul le FSD est à contacter pour accord dans le cas d un pays à risques Contacter le FSD à l adresse dirsu permettent d accéder à la note sur les missions hors métropole ainsi qu aux documents nécessaires à la constitution Les principaux éléments à respecter impérativement sont Les missions ne peuvent dépasser 12 mois. Selon demandes doivent être transmises de 15 jours ouvrés à 3 semaines avant le début de la mission - Si la mission consécutifs il faut adresser votre demande au FSD et à l institut dirsu.missions@cnrs.fr et l institut inee Procédure de demande de mission à l'étranger (pays à risques et/ou missions longue durée)

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 26/04/2022