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De Outremer a Castilla: textos y manuscritos entre los siglos XIII y XIV
participent à cette soirée MENTION 1er degré Professorat des écoles - de 18h45 à 19h15 et de 19h15 à 19h45 - de 18h45 à 19h15 - Lien visioconférence Lettres Modernes - de 18h45 à 19h15 et de 19h15 à 19h45 - Lien visioconférence à venir Sciences et Techniques Médico-Sociales - de 18h45 à 19h15 et de 19h15 à 19h45 - Lien Histoire-Géographie - de 18h45 à 19h15 - Lien visioconférence Lettres - de 18h45 à 19h15 et de 19h15 à 19h45 - Lien visioconférence - de 18h45 à 19h15 - Lien visioconférence Biotechnologie - de 18h45 à 19h15 et de 19h15 à 19h45 - Lien trouver la formation qui vous correspond ? Participez à la Soirée virtuelle des masters pour explorer depuis virtuelle des masters - jeudi 6 mars 2025 de 18h à 20h
BUlle à l'entrée de la BU centrale Bonjour à toutes et à tous Nous vous invitons au prochain séminaire du CEPEL qui aura lieu ce mercredi mercredi 12 mars à 16h30 à la BUlle et sera animé par Aurélie Pistono. Titre Disfluences et monitorage verbal individus produisent environ 16 000 mots par jour à un rythme de 2 à 3 mots par seconde généralement sans effort d'anticiper les difficultés à venir ou de moduler l impression donnée à son auditoire. Dans ce séminaire intérêt commun l’étude de la langue. Créé en 1999 à Toulouse, il se donne pour objectif de faire connaître aux disciplines des Sciences du Langage. Destinés à tous les curieux – amateurs comme spécialistes de toujours accessibles et détendus. C’est pourquoi, à la suite de la présentation une discussion est proposée quand le contrôle facilite... ou perturbe la fluence (A. Pistono)
Puis la réflexion s ouvre à des pédagogues de l Europe entière qui se consacrent à l enseignement des studia du livre imprimé dans les pratiques pédagogiques à la Renaissance. Il scrute également la persistance élèves et étudiants. La première partie mène l enquête à partir des fonds précieux de la Bibliothèque Humaniste Cordier et Juan Vivès ils permettent de réfléchir à la place de l oral scriptural dans la pédagogie humaniste Vient de paraître : A l'école des humanistes. Pédagogies de la Renaissance, entre masnuscrit et imprimé
réflexion. A partir de considérations théoriques sur l écriture comme intrinsèquement liée à la réflexivité auteur est alternativement scripteur et lecteur et à ces deux rôles fondamentaux il faut sans doute en réflexivité nous explorerons un corpus d écrits d élèves à partir de leurs ratures et tenterons de montrer l réflexivité : investigations de corpus manuscrits à partir des ratures scripturales
l apprentissage des ICO grâce à la conception d un modèle cognitif. A partir de ce modèle il s agira fiabilité les études montrent que 15 à 30 des utilisateurs n arriveraient pas à utiliser une ICO. Parmi les différents de fiabilité nous nous intéressons à un élément peu étudié jusqu à présent l apprentissage humain. En améliorés. Mes recherches visent donc à améliorer l entraînement à l usage des ICO afin que les utilisateurs impact de cette acceptabilité sur l apprentissage . A partir de ces modèles de l apprentissage il sera possible Interfaces Cerveau-Ordinateur : Apprendre à s’en servir, s’en servir pour apprendre
Delais-Roussarie Turco à par. Di Cristo 2016 . 1 a. Are you making PASta or FISH b. Are you making pasta or or FISH c. Are you making PASta or FISH 2 a. L année prochaine mes voisins veulent faire un grand voyage élaborée pour analyser la prosodie associée à des énoncés comparables à ceux sous 2 . Nous montrerons que les French what is crucial to interpret an utterance as a question. In Romance Languages and Linguistic Theory papers from 'Going Romance' Frankfurt 2016 Di Cristo A. 2016 . Les musiques du français parlé. Berlin Boston Les constructions avec disjonction à l'interface entre intonation, syntaxe et sémantique
Ce projet a été sélectionné pour un financement de l Etat ANR dans le cadre de l appel eFRAN3 du Ministère Physique-Chimie et de SVT. L enjeu est d acculturer les élèves à la pratique du débat de développer leurs compétences esprit critique dans une perspective d éducation à la citoyenneté. L expérimentation sera menée dans s’intéressant au développement de l’esprit critique et à l’argumentation. Appel à candidatures pour post-docs CLLE sur projet AREN-DIA
vol. 2 pp. 645-656. Sumi R. Yasseri T. Rung A. Kornai A. Kertész J. 2011 June 15 . Characterization and d une annotation par les foules crowdsourcing qui a été réalisée avec l aide de Roxane Bois. Références Julien et SEDDAH Djamé 2014 . The CoMeRe corpus for French structuring and annotating heterogeneous CMC CMC genres in Bei wenger M. Oostdijk N. Storrer A. et van den Heuvel H. ed. Special Issue of Journal 2008 Trégastel 12-14 mars 2008 pp. 449-456. Kittur A. Kraut R. E. 2010 . Beyond Wikipedia Coordination ligne. Un cadre de pragmatique de corpus appliqué à Wikipédia
BUlle à l'entrée de la BUC et en hybride. Participer à la réunion Zoom https univ-tlse2.zoom.us j 98381415350 De la "grammaire" du jeu vidéo : des game studies à la linguistique
