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Co-Responsable scientifique de l'équipe Processus langagiers et cognitifs de CLLE Co-Animatrice de la apprentissage autorégulé. financement CDU CLESCO . Thèse co-dirigée 50 avec J-C Sakdavong. Fernandez Alix début pour l apprentissage en réalité virtuelle. Thèse co-dirigée 50 avec J-C Sakdavong. Cau Marine début juin apprentissage chirurgical optimal et écologique. Co-dirigée 50 avec A. Arguel MCF. Financement Groupe cognitive de l'efficience d une innovation pédagogique. Co-dirigée 50 avec E. Labeye MCF. Financement CIFRE des gestes dans l'acquisition du lexique chinois. Co-dirigée 50 avec K. Duvignau PU soutenance le 2 décembre
RdC de la Maison de la Recherche)</p> <p><strong>Co-responsable</strong> de l'axe Usages sociaux du langage la mémorisation chez des enfants de 8 à 11ans en co-direction avec Michel Billières Octogone-Lordat Toulouse conséquence financement gouvernement français en co-direction avec Michel Billières Octogone-Lordat Toulouse lexico-sémantique psycholinguistique et didactique en co-direction avec Michel Billières Octogone-Lordat Toulouse scolarisés en immersion française. Yolibeth Machado Key septembre 2012 L enseignement du français Langue chez des enfants arabophones scolarisés au Maroc en co-direction avec Jean-François Camps Octogone-Lordat
énigmes menant à la découverte d un mot de passe secret. En savoir plus Jeudi 9 octobre Plongez dans Dans
Co-responsable du Master 2 Professionnel eAdministration et Solidarité Numérique pour le CUFR Jean-François des territoires. Quelles formations quels outils . Co-organisé par Université Toulouse Le Mirail GRESOC appropriation sociale des TIC en Afrique de l Ouest co-organisé par le LISST-Cieu de l Université de Toulouse-2
(TAL); (iii) l’analyse des discussions écrites du web 2.0. avec un intérêt particulier pour les forums Université de Bordeaux 3 mémoire co-encadré avec A. Kupsc stage co-encadré avec M. Mojahid et N. Souf référence à la lumière de corpus annotés diversifiés co-dirigée par Cécile Fabre et Lydia-Mai Ho-Dac. Encadrement issues de copies d'élèves mémoire de Master 1 LITL co-encadré avec J. Thuilier et F. Montermini Université dans les écrits scolaires mémoire de Master 1 LITL co-encadré avec S. Federzoni Université de Toulouse-Jean-Jaurès des chaînes de référence mémoire de Master 2 LITL co-encadré avec J. Rebeyrolle Université de Toulouse-Jean-Jaurès
et Tim VAN DE CRUYS Associate Professor KU Leuven co Directeur de thèse 20 06 23 - Maxime Delmas Ma voiture conférences Université Toulouse III - Paul Sabatier co Directrice de thèse 31 05 23 - Christine Perego UBM Marine TOTOZANI Université Jean Monnet Saint-Etienne co Directrice de thèse 25 05 23 - Chiara Minoccheri Laboratoire Lattice CNRS École Normale Supérieure co Directeur de thèse 23 05 23 - Cheyenne Dosso Les des universités Université Toulouse Paul Sabatier co Directrice de thèse 24 03 23 - Léo Facca Est-ce vraiment
le 28 novembre 2019 La littérature c'est pas un truc hautain une étude de la mise en scène de la lecture thèse Lorraine Feugère. La littérature c est pas un truc hautain une étude de la mise en scène de la lecture
Knowledge and conservation of Old-Growth Forests a key issue to face global changes. The case study of Strâmbu-B Charcoal Kilns in the Northern Apennines Italy Forest Exploitation by Past Societies in Mountain Areas
Marine TOTOZANI Université Jean Monnet Saint-Etienne co Directrice de thèse Résumé abstact Les conditions plurilingual children in the classroom. Mots clés key-words migration - école inclusive - plurilinguisme
