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doctorant e s inscrits en 2021-22 Plaquette de présentation des unités Livret des manifestations 2018 E-Mag
Contact E-mail Tél. Accueil 05.61.50.39.60 Tél. Prêt entre bibliothèques 05.61.50.40.60 Directeur SCD SCD et BUC Luc Garcia E-mail scd-direction@univ-tlse2.fr Adresse 5 allées Antonio Machado Bât.25 - B.P
ressources de A à Z A B C D E F G H I J-K L M N O P Q R S T U V W X-Y-Z A B C D E F G H I J-K L M N O P Q
étudiant-e-s boursier-e-s mais sont évidemment fortement recommandés à tous les étudiants-e-s à distance enseignant-e-s intervenants au SED proposent des regroupements à l'attention des étudiant-e-s ayant choisi une journée ou plusieurs destinées aux étudiants-e-s de la discipline. Ils peuvent pour certaines disciplines supplémentaire dans la réussite de votre année. Les enseignant-e-s sont nombreu-x-ses à se mobiliser et à s'investir proposer des contenus différents selon les enseignant-e-s un cours l'approfondissement d'un thème un travail
méditerranéens VII e - XX e siècle . - L industrialisation de la ville de Lodz au XIX e siècle vue par Reymont libelles brochures et propagande en Europe du XVI e au XX e siècle *Cahiers d histoire. Revue d histoire critique diffusion des savoirs en milieu populaire aux XIX e et XX e siècles*. - Er s katsaus O.W. Kuusisen nuoruudesta paraître prochainement - *Le C.A.Pontarlier rugby un club au coeur de sa ville* à paraïtre aux éditions du industrialisation en Finlande et dans les pays nordiques au XIX e siècle *Revue d histoire nordique Nordic Historical
Mugre rosa de Fernanda Trías e Historia de otoño de Gabriela Guillermo e Irina Raffo Katarzyna Moszczy Jeudi 13 avril 9h Accueil des participant e s et introduction du colloque 9h30 Conférence plénière par
colloque s adresse à tout e enseignant e-chercheur e et enseignant e intéressé e par les langues et cultures langues et cultures de spécialité à des étudiant e s inscrit e s dans une formation en sciences humaines sciences liens avec la mission recherche de l enseignant e-chercheur e Questions institutionnelles politiques. Pour sociales mais aussi à tout e professionnel le des secteurs correspondants concerné e par des projets internationaux terrain Questions pédagogiques. Besoins des apprenant e s. Que peuvent apporter des enseignements de langues
différentes études de cas. Programme 9h Introduction E. López-Montalvo TRACES UMR5608 9h15 Le carbone 14 contexte orné. Applications écueils et perspectives. E. Pons-Branchu et H. Valladas Laboratoire des Sciences Pécheyran A. Galy L. Martin G. Barbotin F. Claverie E. Pons-Branchu C. Tribolo et N. Mercier Université
Alvarez-Fernandez E. De la Rasilla Vives M. Duarte Matías E. Cueto M. Tapia J. Berganza E. Pétillon J.-M
