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present selected findings from a 10-year longitudinal study tracking a group of English learners from et de Linguistique Anglaise à la faculté de Langues et de Communication à l'Université de Barcelone est importance of studying change over time and the need for longitudinal research in second language acquisition their development from childhood to adolescence. Our findings offer valuable insights into why some learners est actuellement professeure visiteuse à l'Université Toulouse Jean Jaurès. Plus de détails ici. Carmen MUÑOZ (Universitat de Barcelona) "Lessons from a 10-year longitudinal study in primary school: What
qui en 2018 fut revisitée par des artistes appelait à revenir sur ce spectacle qui marqua l histoire du Paradise Now en paradis. Une histoire du Living Theatre à Avignon et après 1968 2018 Emeline Jouve Classiques Paradise Now en paradis. Une histoire du Living Theatre à Avignon et après (1968/2018) (Emeline Jouve)
lettre de motivation au plus tard le 04 01 2026 à adresser à Université Toulouse Jean Jaurès Direction des s'agit d'un CDD de 12 mois à pourvoir dès le 02/02/2026, poste de catégorie A/IGE à 100%. Localisation Veuillez trouver ci-joint un appel à candidature pour un poste de Responsable du Pôle Utilisateurs et Appel à candidature : Responsable du Pôle Utilisateurs et Usages Candilis (UUC) F/H – Direction des Systèmes
Jean-Michel Hupé est chercheur au CNRS. Il a travaillé pendant 25 ans en neurosciences sur la perception savoirs et de les rendre opérants. Dernièrement il a dirigé l ouvrage collectif Débrancher la 5G Enquête Enquête sur une technologie imposée Écosociété 2022 et a corédigé un chapitre de l ouvrage Greenwashing manuel visuelle et les synesthésies. Il se consacre désormais à l écologie politique au sein du laboratoire FRAMESPA écologie politique Atécopol dont l objectif face à l ampleur des ravages écologiques est de partager Gerbaud "Le rôle de la recherche scientifique face à l’urgence écologique"
lexique dans une langue étrangère : Du mot isolé à la séquence préfabriquée"
attentionnelles au détriment de la tâche à réaliser. Cependant à l inverse d autres études font état d un auto-évaluation à notre échantillon. Les résultats des deux premières études ont conduit à nous centrer variable au cours du développement de l individu. A l heure actuelle peu de travaux ont été conduits chez moins en milieu scolaire. Aussi ce travail de thèse a pour objectif d étudier l influence des émotions sur 2006 . Cette apparente opposition pourrait être liée à l interaction entre l émotion induite et l état initial sur le focus attentionnel chez l'enfant âgé de 4 à 11 ans"
dans le contexte de nos enseignements s adressant à des groupes de plusieurs dizaines voir centaines dans la plateforme Elaastic une démonstration permettra à chacun et chacune de vivre une expérience apprenante Elaastic qui a eu lieu le Mercredi 7 juin de 14h à 16h, par Franck Silvestre, enseignant-chercheur à l’IRIT Vidéo de présentation - Faire apprendre grâce à l’outil Elaastic : manipulation des connaissances, argumentation
System for Karsts in Southern Africa. This GIS enabled me to produce prior to field missions unique high-resolution que ce soit à l intérieur de grottes ou bien en plein-air lorsque la surface topographique a érodé le toit carbonatées à l affleurement indiquant l existence possible de grottes en profondeur. Cette étape n a été appliquée recherche. Il a guidé efficacement les prospections dans plusieurs pays d Afrique australe à la recherche fossilifères. Développé dans un premier temps à distance le SIG a ensuite été confronté au terrain lors de Cartographie et morphologie des karsts d’Afrique australe à travers l’analyse des données satellites et des données
enseignants-chercheurs à l Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse qui ont construit de A à Z une évaluation Jean-Christophe a expliqué les principes des usages pédagogiques d une caméra 360. A suivi le retour mardi pour présenter Apprentissage VR 360 . Nathalie a commencé par détailler les objectifs et la planification cet événement a permis de soulever les questions pratiques et pédagogiques inhérentes à ce type de projet Mardi 11 mars a eu lieu le lancement de la recherche collaborative « Apprentissage VR 360 » sur le site virtuelle sur les apprentissages : une présentation riche à regarder absolument !
lettre de motivation au plus tard le 08 01 2026 à adresser à Université Toulouse Jean Jaurès Direction des s'agit d'un CDD de 12 mois à pourvoir dès février 2026 poste de catégorie A/ASI à 100%. Localisation Veuillez trouver ci-joint un appel à candidature pour un poste de Développeur en dématérialisation de Appel à candidature : Développeur en dématérialisation de processus & administrateur du logiciel Publik
