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PRCE/PRAG à l'Université de Toulouse Jean-Jaurès. Co-directeur de la revue "Diasporas - Circulations, Classiques Garnier col. Les Méditerranées 2019. Comme co-éditeur L'Antiquité imaginée Les références antiques
universités ; Responsable du Conseil Scientifique d'EFTS ; Co-Référente HAL (archives ouvertes) de EFTS. Dynamique différentielle des interactions didactiques et co-construction de la différence des sexes en Education organismes de recherche en éducation Depuis 2019 co-Présidente de l Association pour des Recherches Comparatistes EFTS Responsable du Conseil Scientifique Thème 1 - Co-responsable de l orientation action didactique conjointe https efts.univ-tlse2.fr action-conjointe-didactique Co-responsable du SED des sciences de l'éducation et Gendered Learning in Physical Education A Didactic Study at a French Multi-Ethnic Middle School in an Underprivileged Underprivileged Area. In C. A. Taylor C. Amade-Escot A. Abbas Eds. . Gender in Learning and Teaching Feminist pratiques d enseignement. Contribution des études Genre. In E. Saillot I.Verscheure 2019 . En finir avec la controverse engagement et la réussite de toutes et de tous en EPS. In J. Moniotte. Réussir l écrit 2 CAPEPS. Editions Atlande Symposium Gender and Subject Didactics What do we Gain in Addressing Gender Issues at The Micro Level of Didactical
Vice-présidente CNU – 70è section – membre de la CP-CNU Co-responsable du thème 1 "savoirs et phénomènes didactiques" Apprentissages Disciplinaires par les Élèves CID-CADE co-financement Ifé ENS Lyon DGESCO et PIA 3 AMPIRIC
Co-responsable du Master Mention MEEF (Métiers de l'Education, de l'Enseignement et de la Formation)
course of study in another discipline of Human and Social Sciences. This Preparatory Class in Human and Social Semester 1 fluency in French is intensively reinforced. Semester 2 introductory lessons in Human and Social The preparatory class in Human and Social Sciences bridging program called Prépa SHS aims to allow foreign
during the integration period in the company. In general I'm interested in the cognitive-affective effects a PhD researcher and lecturer in intercultural psychology specialized in cultural contacts and organizations
subjectivisation modes behind them in the Anglo-Saxon world and the ways communities work. In order to interrogate here in the way the collective may hinder or conversely facilitate the formation of the subject in the and political frameworks. In a continuation of the research carried out in 2011-15 on the marginal forms ideas and art history .In each programme specific objects will be studied in seminars and symposiums members from the CAS working in all English-speaking areas and specialising in history literature linguistics
Membre de l équipe Rashomon in the Atlantic Sahara memories and places in the Ifni-Sahara war 1956-1958 coordonné par le laboratoire CITERES UMR 7324 Tours Co-organisatrice de l atelier interdisciplinaire Hommes
the audiovisual world s interest in space. We will observe the ways in which different audiovisual spaces conception of these spaces as well as their inscription in the larger space of society real and theoretical audiovisual studies as well as theories of space developed in other fields of study. The proposals can address the areas hereafter developed. They will take care in clearly defining the spaces that they intend to examine
adaptées aux professionnels et à leur réalité du terrain Co-construire une culture et une identité professionnelle stagiaires 10 personnes maximum. Déroulé Le GAPP permet de co-construire des pratiques stratégies et postures professionnelles atteindre ce résultat le programme du GAPP consiste à Co-construire des règles de groupe et poser le cadre Faciliter la mise en place des actions et solutions co-élaborées d un point de vue individuel et collectif pratiques à mettre en place pour chacun le groupe et in fine l organisation. Techniques d animation de groupe
