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  1. "Les rencontres des savoirs" à l'ESPE: "Sciences Cognitives et Neurosciences: Regard critique sur un certain neuroenchantement" par J-F. Camps

    Ouverte à tous l'entrée est libre et gratuite mais l'inscription est obligatoire avant le 19 02 via ce Midi-Pyrénées Prochaine conférence Mercredi 20 février à 17h30 Thème Sciences Cognitives et Neurosciences - "Les rencontres des savoirs" à l'ESPE: "Sciences Cognitives et Neurosciences: Regard critique sur un

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 13/09/2019
  2. Conférence Carmen MUÑOZ (Universitat de Barcelona) "Lessons from a 10-year longitudinal study in primary school: What defines success?"

    findings from a 10-year longitudinal study tracking a group of English learners from grade 1 of primary school school to grade 10 the end of compulsory secondary education. Motivated by the importance of studying et de Linguistique Anglaise à la faculté de Langues et de Communication à l'Université de Barcelone est their development from childhood to adolescence. Our findings offer valuable insights into why some learners est actuellement professeure visiteuse à l'Université Toulouse Jean Jaurès. Plus de détails ici. Carmen MUÑOZ (Universitat de Barcelona) "Lessons from a 10-year longitudinal study in primary school: What

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 08/05/2025
  3. Prochain café-débat InCOGnu: Modernité et Préhistoire. Neandertal et Homo sapiens : pourquoi l'un a pris le dessus sur l'autre?

    novembre à 19h au Salmanazar Modernité et Préhistoire. Neandertal et Homo sapiens pourquoi l'un a pris le Préhistoire. Neandertal et Homo sapiens : pourquoi l'un a pris le dessus sur l'autre?

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 29/05/2019
  4. Appel à candidature: Ingénieur pédagogique - Responsable du service PRATICE HF– INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées – Site de Saint-Agne

    lettre de motivation au plus tard le 18 07 2025 à adresser à Université Toulouse Jean Jaurès Direction des Antonio Machado 31058 TOULOUSE cedex 9 ou par mél à inspe.secret-general@univ-tlse2.fr s'agit d'un CDD de 12 mois à pourvoir le 01/09/2025, poste de catégorie A/IGE à 100%. Localisation Veuillez trouver ci-joint un appel à candidature pour un poste de Ingénieur pédagogique - Responsable Appel à candidature: Ingénieur pédagogique - Responsable du service PRATICE HF– INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 30/06/2025
  5. Ingénieur pédagogique - Responsable du service PRATICE F/H – INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées – Site Saint Agne - Catégorie A-IGE

    appel à candidature pour un poste de Ingénieur pédagogique - Responsable du service PRATICE F H à l'INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées Site Saint Agne Catégorie A-IGE MUTATION DETACHEMENT Quotité 100 Les dossiers CV et d'une lettre de motivation adressés par mail à inspe.secret-general@univ-tlse2.fr et ce au plus tard Occitanie-Pyrénées – Site Saint Agne - Catégorie A-IGE

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 30/06/2025
  6. Soutenance de thèse : Sarah Medjaoued "Effet des émotions sur le focus attentionnel chez l'enfant âgé de 4 à 11 ans"

    attentionnelles au détriment de la tâche à réaliser. Cependant à l inverse d autres études font état d un auto-évaluation à notre échantillon. Les résultats des deux premières études ont conduit à nous centrer variable au cours du développement de l individu. A l heure actuelle peu de travaux ont été conduits chez moins en milieu scolaire. Aussi ce travail de thèse a pour objectif d étudier l influence des émotions sur 2006 . Cette apparente opposition pourrait être liée à l interaction entre l émotion induite et l état initial sur le focus attentionnel chez l'enfant âgé de 4 à 11 ans"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/02/2022
  7. Conférence de Jean-Michel Hupé et de Vincent Gerbaud "Le rôle de la recherche scientifique face à l’urgence écologique"

    Jean-Michel Hupé est chercheur au CNRS. Il a travaillé pendant 25 ans en neurosciences sur la perception savoirs et de les rendre opérants. Dernièrement il a dirigé l ouvrage collectif Débrancher la 5G Enquête Enquête sur une technologie imposée Écosociété 2022 et a corédigé un chapitre de l ouvrage Greenwashing manuel visuelle et les synesthésies. Il se consacre désormais à l écologie politique au sein du laboratoire FRAMESPA écologie politique Atécopol dont l objectif face à l ampleur des ravages écologiques est de partager Gerbaud "Le rôle de la recherche scientifique face à l’urgence écologique"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 22/03/2023
  8. Soutenance HDR : Olga Théophanous "Apprendre le lexique dans une langue étrangère : Du mot isolé à la séquence préfabriquée"

    lexique dans une langue étrangère : Du mot isolé à la séquence préfabriquée"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/02/2022
  9. La Conférence du Caire de mars 1921 ou comment les Britanniques remodelèrent le Moyen-Orient il y a 100 ans

    ces discussions à déterminer le tracé de nouvelles frontières à choisir leurs alliés et à définir leurs impérialisme britannique et la manière dont il a participé à façonner le Moyen-Orient contemporain Séminaire contribua à redéfinir cet espace et le rôle des Britanniques en son sein en formalisant cette présence à travers Everybody Middle East is here . En 1921 c est ainsi que Thomas Edward Lawrence plus connu sous le nom experts officiers politiques militaires hommes de terrain ou responsables londoniens ayant eu à traiter les Britanniques remodelèrent le Moyen-Orient il y a 100 ans

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 09/04/2022
  10. Une construction difficile à analyser : Un aperçu général des constructions ‘tough’ et le cas particulier du néerlandais

    Berman A. 1973. A Global Constraint on Tough-Movement. Papers from the Ninth Regional Meeting of the Chicago Haspelmath M. 1989 From Purposive to Infinitive A Universal Path of Grammaticization Folia Linguistica Linguistic Society University of Chicago Chicago Illinois. Broekhuis H. 2013. Syntax of Dutch. Adjectives and Dit boek is moeilijk om te lezen Ce livre est difficile OM TE lire Ce livre est difficile à lire 5 Dit Dit boek is moeilijk te lezen Ce livre est difficile TE lire Ce livre est difficile à lire La différence Une construction difficile à analyser : Un aperçu général des constructions ‘tough’ et le cas particulier

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 17/09/2018