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  1. Dorothée SALES-HITIER

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  2. Michel GRANDATY

    souscrivons à la position prise par G. Salomon 1993 1 pour qui l acquisition se structure contextuellement thématiques au regard des recherches et contrats en cours 1- L enseignement apprentissage de la lecture. 2- La Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et production de 6 films vidéo sur des séances d APC en cycle 1 accompagnés de leurs fiches didactiques. Grandaty

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  3. Marie France CARNUS

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et singularity of the pupil in physical education. Findings to the tracks for teaching. AIESEP International Conférence Premières journées des ÉSPÉ d Occitanie Narbonne 1 et 2 juin 2017. Carnus M-F. Mothes P. Pédèches P. artistiques Revue Suisse des Sciences de l Education 41 1 . Gomes M. Carnus M-F. Terrisse A. 2019 . Analyse et 30 mars 2018. Presses de l Université Toulouse 1 Capitole. Toulouse France. Carnus M-F. Alvarez D.

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  4. Serge RAGANO

    Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages

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  5. Monique GEWERC

    Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages

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  6. Gisèle CIRADE

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  7. Anne CRUMIERE

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  8. Claire CHAPLIER

    Thème 1 Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et

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  9. M. Jean Pierre BOURGADE

    Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages

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  10. Lionel PELISSIER

    Thème 1 Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages

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