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  1. DU Se former pour enseigner en établissement français à l'étranger pour le 1er degré

    L étudiant à l issue de la formation suivie avec ce D.U pourra postuler pour être recruté comme enseignant contrat local dans un lycée français avec une capacité à établir des démarches d enseignement et une conduite enseignement et une conduite des apprentissages Formation à distance assurée par l INSPE de Toulouse Occitanie-Pyrénées intervenir en enseignement dans les lycées français à l étranger recrutés locaux déjà en poste mais sans inscriptions Date de recrutement des étudiants avril à juin Sélection fin juin Date de début de la formation volume horaire à environ 14h de travail hebdomadaire. Organisation pédagogique Formation à distance car construit sur un semestre universitaire ce qui correspond à 4 mois effectifs de travail assidu. Le suivi de ce car étudiants provenant de pays divers à l échelle internationale principalement en asynchrone avec un dispositif Savoirs pour enseigner 24 h - utilisation du numérique à l école les méthodes et outils pour apprendre la formation pratiques inclusives 3ème bloc de compétences Savoirs à enseigner UE La maitrise des fondamentaux 1 langue

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 12/11/2024
  2. Remise à niveau en LEA (LEARN)

    LEARN n a pas vocation à être redoublée les étudiant e s ont automatiquement accès l année d après à la L1 formation. Les cours de Langues étrangères seront quant à eux spécifiques avec des contenus adaptés permettant même pour chacune des deux Langues et équivalent à celui de la L1. Ces UEs ne comportent pas de validation fonction des résultats. Au total l année LEARN permet à l étudiant e de valider 14 crédits ECTS de la L1 sur un total 60 crédits ce qui équivaut pratiquement à la validation d un quart des crédits la L1. Cela permettra Communication internationale ComI Développement économique à l'international DEI accès à la L1 Licence LEA avec validation ou non de crédits ECTS en fonction des résultats. À l issue Communication Internationale ComI Développement Économique à l'International DEI Master Civilisations Cultures L année LEA Remise à Niveau LEARN s adresse aux étudiant e s fortement intéressé e s par la Licence LEA année LEARN les étudiant e s ont directement accès à la L1 Licence LEA avec validation ou non de crédits

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 02/04/2024
  3. LICENCE Géographie et aménagement | parcours Action locale et Projets de TERritoires (APTER)

    intégration de ces derniers à l établissement. La Licence 3 APTER vise à constituer un solide socle de La Licence APTER vise à renforcer les connaissances sur les territoires et initie aux pratiques de l'aménagement privilégie l approfondissement des notions propres à ce champ le renforcement des connaissances sur les Le stage correspond à l atelier collectif qui donne lieu à une séance de travail avec l équipe encadrante toutes les semaines des semestres 5 et 6 S5 et S6 à raison de 2 heures semaine. À l exception de quelques rares étudiant e s l essentiel des diplômés de la Licence APTER intègre le 14 16 en M1 parcours APTER. Promotion diplômée en 2018 20 23 en M1 parcours APTER. Promotion diplômée en La Licence APTER a pour ambition de former des étudiants venus d horizons différents aux problématiques Stage Le stage correspond à l atelier collectif qui donne lieu à une séance de travail avec l équipe semestres 5 et 6 S5 et S6 à raison de 2 heures h. semaine. Cet atelier répond à une commande publique passée

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 28/08/2024
  4. Accueil Culture

    • Type : Page d'accueil
    • - Mis à jour le 13/05/2025
  5. Focus sur la restitution du patrimoine africain

    Macron suite à son discours à l Université de Ouagadougou le 28 novembre 2017 dans lequel il a formulé le Le 23 novembre 2018 M. Felwine Sarr historien et professeur d économie à l Université Gaston-Berger de Mme Bénédicte Savoy professeure d histoire de l art à la Technische Universit t de Berlin Allemagne et titulaire suite de l'article Télécharger le rapport Disponible à la bibliothèque Saint-Agne Le 23 novembre 2018, M. Felwine Sarr, historien et professeur d’éco-nomie à l’Université Gaston-Berger Bénédicte Savoy, professeure d’histoire de l’art à la Technische Universität...

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 25/04/2019
  6. Emmanuel Villin, lauréat 2019 du Prix Écrire la Ville

    2017 Laurence Cossé pour La Grande Arche Gallimard 2018 Marie Richeux pour Climats de France Sabine Wespieser pas nommée. Le narrateur projette d écrire un livre à partir d entretiens et de révélations qu il espère Métaillé et Le Livre de Poche Philippe SANDS Retour à Lemberg Éditions Albin Michel François THOMAZEAU Marseille éditions) a été distingué par le jury toulousain présidé cette année par Laurence Cossé et succède à Marie Marie Richeux, récompensée en 2018 pour Climats de France.

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 20/12/2019
  7. Autisme : quand une chercheuse se penche sur l’inclusion scolaire

    et la fatigue liée à charge de travail importante. À l inverse la participation à un programme d études atypiques qui a conduit Morgane Aubineau docteure UT2J école doctorale Clesco laboratoire Cerpps à s intéresser finalement en doctorat à l UT2J thèse qu elle termine en novembre 2017. Elle a gardé de son passage au principaux chez les autistes. Chacun des deux pays a accès à des services publics et privés mais dans l échantillon plusieurs chercheurs un à Lyon une au Québec et de Marie Marfaing étudiante en Master à l UT2J travaillant spécialiste des neurosciences et lauréate 2018 du prix de thèse de la MSHS-T, a donné la parole aux élèves du secondaire secondaire français et québécois quant à leur vécu, leur perception de l’école et leur estime de soi.

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 03/06/2019
  8. MASTER Traduction et Interprétation | parcours Traduction, Interprétation, Médiation linguistique (TIM)

    linguistique propose des enseignements nécessaires à la prestation de service de traduction dans un contexte continu ou discontinu M2 de 4 à 6 mois continu ou discontinu Stages à l étranger possibles. linguistique initiés à l interprétation consécutive au traitement automatique des langues à la localisation Traduction Interprétation Médiation linguistique vise à former des spécialistes FR AN ES ou AL ou IT de haut localisation au sous-titrage et au surtitrage et à la transcréation. et de la négociation du contrat jusqu à la gestion de projets et à l assurance qualité . le parcours propose des enseignements nécessaires à la prestation de service de traduction dans un contexte référentiel de compétences de l EMT actualisé en 2018. Les compétences visées relèvent de plusieurs domaines À l issue de la formation ils elles sont devenu e s Adaptateur-traducteur Adaptatrice-traductrice Responsable validé la première année de master sont autorisé e s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 16/10/2024
  9. MASTER Traduction et Interprétation | parcours Langue des signes, Traduction, Interprétation, Médiation linguistique (LSTIM)

    futurs professionnels d accéder à une formation de qualité à ces métiers grâce à des mises en pratiques nombreuses minimum continu ou discontinu possible à l étranger. M2 de 4 à 6 mois continu ou discontinu en France Interprétation Médiation linguisitique - LSTIM vise à former des spécialistes de traduction interprétation linguistique trilingues FR-LSF-AN et FLES-LSF. Il s adresse à un double public Entendant et Sourd et forme des professionnels 703 LL0S703T Séminaires 3 12 UE 704 LL00704T Langue A - Pratiques Traduction Interprétation Médiation I 803 LL0S803T Séminaires 3 UE 804 LL00804T Langue A - Pratiques Traduction Interprétation Médiation II 903 LL0S903T Séminaires 3 UE 904 LL00904T Langue A - Pratiques Traduction Interprétation Médiation III de l EMT actualisé en 2018. Le parcours propose des enseignements nécessaires à la prestation de service et de la négociation du contrat jusqu à la gestion de projets et à l assurance qualité . validé la première année de master sont autorisé e s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 19/07/2024
  10. LICENCE Philosophie

    Philosophie a à c ur de remplir ce qui selon lui constitue la triple tâche de l université à savoir la généraliste Une formation à l exposition et à la structuration des idées Un apprentissage à la lecture méthodique nécessaires à la construction et à la formulation d une réflexion Une ouverture très précoce à l internationalité sciences sociales arts . À l issue d une 1e année associant la formation en philosophie à une seconde discipline confection de dossiers . développer à partir de et en vue du cours la capacité à travailler en autonomie individuellement Format PDF Cursus possibles suite à une 1e année dans cette licence Philosophie et Humanités Philosophie centré sur la philosophie prépare prioritairement à la poursuite d études en master de philosophie mais philosophie offrent une écoute particulièrement attentive à tou te s les étudiant e s qui souhaitent poursuivre fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ À l issue d une 1e année associant la formation en philosophie à une seconde discipline dite mineure

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 26/03/2024