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  1. Accéder à la documentation numérique sur place et à distance (NUM01)

    Accéder à la documentation numérique sur place et à distance (NUM01) Accéder à la documentation numérique sur place et à distance (NUM01)

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 18/11/2024
  2. Intranet - Mettre à jour un fichier joint à une fiche Document

    Intranet - Mettre à jour un fichier joint à une fiche Document INSCD - Mettre à jour un fichier joint à une fiche Document

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 24/11/2021
  3. Séminaire EFTS à l'occasion du départ à la retraite de Marc Bru

    Séminaire EFTS à l'occasion du départ à la retraite de Marc Bru Une contribution scientifique en Sciences Séminaire EFTS à l'occasion du départ à la retraite de Marc Bru

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 20/11/2012
  4. Europaïsche Kulturbeziehungen im Weimarer Dreieck / Les relations culturelles européennes au sein du triangle de Weimar

    Actes du colloque ayant eu lieu en septembre 2019 à Wroc relations au sein du Triangle de Weimar qui a eu lieu à Wroclaw en septembre 2019. Das 1991 als deutsch-franz

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 03/11/2020
  5. Littérature « d’en haut », littérature « d’en bas » ?

    dramaturgie canonique allemande et le théâtre populaire viennois de Stranitzky à Nestroy viennois pendant du théâtre classique allemand Dues à la reconnaissance tardive du théâtre populaire viennois traditionnelle par des outils méthodologiques relevant à la fois de la sociologie de l esthétique littéraire leur réception. De la sorte Marc Lacheny s applique à démontrer la diversité du théâtre germanophone des

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 14/12/2015
  6. Émigration et Mythe

    L’héritage culturel de l’espace germanique dans l’exil à l’époque du national-socialisme héritage culturel de l espace germanique dans l exil à l époque du national-socialisme Emigration und Mythos intellectuelle des exilés allemands et autrichiens à une idéologie antirationaliste et antihumaniste qui

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 25/10/2019
  7. Formations au dépôt dans HAL

    pour les chercheurs, doctorants, personnels d’appui à la recherche du LISST

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 06/04/2017
  8. Séminaire Production Cinématographique et Transculturation

    Agenda to work with people like them who share a similar background the same cultural references and so on. These that humans use to ensure the trust and understanding that is the foundation of collaborative work. Présentation see e.g Grugulis and Stoyanova 2012 Friedman and Laurison 2019 . Those embarking on a collaborative project idea for television and staff a writers room will tend to seek out people to work with that they know or interlinked networks of shared history recommendation and common identity are the age old techniques that

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 15/06/2023
  9. Séminaire LNPL "Interleaving for L2 Grammar Learning: Is mixing structures beneficial?" Maud Pélissier (ALTAE, URP 3967, Université Paris Cité)

    The question of what kind of practice can help learn a foreign language L2 has been the object of much evidence for the effectiveness of interleaved practice and present preliminary results of a study conducted One such technique of targeted practice has been the object of recent research and shows promising results Bjork R. A. 2013 . Why interleaving enhances inductive learning The roles of discrimination and retrieval different categories of items to be learned or different types of exercises instead of blocking them together

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 12/07/2025
  10. Trajectoires scolaires et construction identitaire d'élèves en situation de handicap : rôle du sens de l'expérience scolaire. <br/>Chevallier-Rodrigues, E. (2016)

    context of schooling and methods of teaching are prominent dimensions of these trajectories. The sense links between the variables of our study disclose a moderated effect of sense given to their schooling about their schooling experiment' sense and the development of self-representations in terms educational collect our data self-drawing and man drawing Hurtig Rohrer 1979 a Q-Sort of self-representations Pierrehumbert 1990 the questionnaire Les jeunes l école et leur avenir Prêteur Constant Féchant 2004 a drawing of real Co-direction : M. de Léonardis et A. Courtinat-Camps

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 05/10/2019