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  1. Qui vote quand et où ?

    procuration modèle joint en 3 exemplaires 1 pour le CA 1 pour le CEVU 1 pour le CS avec une photocopie photocopie de la carte d identité pour chacun des 3 exemplaires. Il ne sera pas accepté de vote par procuration

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 26/03/2012
  2. Hugo TARDY

    Lettres et Arts licence 1 36h 2020 Méthodologie en histoire de l'art licence 1 24h La sculpture dans l'Europe du XVIIIe siècle licence 3 6h 2019 Méthodologie en histoire de l'art licence 1 50h Russie au siècle des Lumières Licence 2 et Licence 3 60h Séminaire de Master histoire de l'art moderne histoire de l'art moderne - Université Montpellier 3 Paul Valery 2023-2024 ATER en histoire de l'art moderne 2021 Représentant des doctorant.e.s de la thématique 3 du Laboratoire Framespa 2018 - 2020 Membre du comité

    • Type : Annuaire
  3. L3 Bilingue

    La Licence 3 Histoire Bilingue

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 02/04/2025
  4. Valorisation de la recherche

    5 ans - Promotion 2015 enquête à 3 ans - Promotion 2017 enquête à 1 an Rapport de l'observatoire du doctorat Université fédérale de Toulouse L'emploi des docteurs 1 an 3 ans et 5 ans après la thèse - Voir la rubrique

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 25/11/2019
  5. Thématiques de recherche

    Thème 1 La génèse des savoirs dans les institutions didactiques Le thème 1 se caractérise principalement Thème 3 Changements en éducation et formation engagement interactions et émancipation Le thème 3 s'inscrit

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 07/07/2020
  6. Observer les discussions conflictuelles en ligne. Un cadre de pragmatique de corpus appliqué à Wikipédia

    Characterization and prediction of Wikipedia edit wars. 1 3. International Symposium on Open Collaboration 34 1. CHANIER Thierry POUDAT Céline SAGOT Benoît ANTONIADIS Interface of Corpus and Computational Linguistics pp. 1-30. JACQUEMIN Bernard LAUF Aurélien POUDAT Céline

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 12/11/2021
  7. Soutenance de thèse : Ahjar Ahmad "Utilisation des Stratégies métacognitives dans l’apprentissage du vocabulaire en milieu universitaire malaisien"

    M. Jérémi SAUVAGE MCF-HDR Université Montpellier 3 Paul Valéry Rapporteur M. Arsaythamby VELOO Pr. Universiti Examinateur Résumé La présente étude vise à étudier 1 les perceptions des élèves à l égard de l apprentissage Abstract The present study aims to investigate twofold 1 to investigate the students perceptions toward vocabulary learning. Qualitative approach is applied for objective 1 and whilst quantitative approach is used to fulfil

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/02/2022
  8. Conseils d'utilisation

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    • - Mis à jour le 16/10/2007
  9. Conseils d'utilisation

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    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 11/05/2007
  10. Conseils d'utilisation

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    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 20/05/2011