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Thème 2 Pratiques et acteurs - Transformation des acteurs et des pratiques en éducation et formation
chercheurs Flamant 2005 Me da Vendramin 2010 Vendramin Cultiaux 2008 Delay 2008 Pralong 2010 posent par exemple au travailleur a changé tout autant. Clot 2006 et Déjours 2009 ont montré que ce que nous demandons tous travail doit procurer épanouissement et plaisir Delay 2008 . De plus si l'on pose que les représentations du monde du travail Labbé Stark et Champy-Remoussenard 2012 qui ne sauraient communiquer Quels sont les raisons l'éducation et de la formation de l'Université Toulouse 2 Jean Jaurès. CNU section 70 Enseignante au département Thème 2 Pratiques et acteurs - Transformation des acteurs et des pratiques en éducation et formation Locale Toulouse Toulouse France 27 janvier 2020. Labbé S. 2019 . Des voies insoupçonnées de l engagement Château de Vaux La Loupe du 10 au 11 avril 2019. Labbé S. 2019 . Professionnalisations dans l enseignement Saint-Nazaire les 27 28 29 Mars 2019. Thèse et mémoires Labbé S. 2005 . Engagement et implication professionnelle Conférences invitée Labbé S. 2020 . Raccourcis cognitifs et idées en tous genres dans la relation jeunes
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Thème 2 Pratiques et acteurs - Transformation des acteurs et des pratiques en éducation et formation ENSFEA BP 22687 2 route de Narbonne 31326 Castanet Tolosan cedex C. 2014 . Réforme et changement la mise en place de l individualisation. In Marcel J.-F. dir 2014 . Lycées en débat. Education et Formations n 88-89. pp.185-200. Blanc J. Murillo A. Sahuc P. Veyrac H. 2015 . Dès Educagri Editions Dijon. pp. 95-110. Veyrac H Blanc J. 2014 . Etude de la catégorisation des élèves par les instrumentale. Rapport de recherche DEPP décembre 2014. 49 p.
