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Mojahid IRIT 31 01 - Tania Wittwer The own-group bias in face processing The effect of training on recognition psychologie du spectateur et du style en situation de co-construction d une uvre théâtrale étude longitudinale
Intérêt Scientifique MiDiB Migration and Diversity in the British and Irish Isles hébergé par l Université de l Académie de Toulouse. Les chercheurs du CAS co-organisent souvent des manifestations scientifiques
study results in mathematics for the entire panel shows that there are differences in level between the characteristics of pupils labeled in difficulties . Keywords special education pupil in difficulty assessment mathematics plays an important part and speak in favor of recognition s posture in order to avoid any drift. Keywords by the teacher in his preparation or emerging from the interactions or the events in situation. We will problème - Varia Agnès MusquerLiteracy practices in Portuguese kindergartens and children s conceptualisations
des documents de la pratique tablettes découverts in situ permettra par ailleurs de nourrir une large prélevées et de restaurer les compositions picturales in situ effacées ou détruites. Mené par une équipe interdisciplinaire à l Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales co-directeur de la mission UMR 5608 TRACES . Ce programme
ouvrages collectifs -articles concernant l'Italie in Dictionnaire de la Grande Guerre sous la direction France Libre-Italie et France Libre-Église catholique in Dictionnaire de la France Libre sous la direction Ostie sous l'épiscopat d'Eugène Tisserant 1946-1966 in Le cardinal Eugène Tisserant 1884-1972 . Une grande 2003 p. 135-147. - Le Vatican et l'Eglise catholique in Le religieux et le politique actes du colloque des italienne la guerre et la paix entre 1911 et 1946 in Hélène Fréchet sous la direction de Les sociétés
Later Stone Age LSA culture in Ethiopia and the Horn is less explored archaeological period compared technological developments through time and space. In addition land-use pattern and subsistence strategy teaching experience in Higher 23 Preparatory School as History teacher Between 2008 and 2016 in the Authority Ziway-Langano Middle and Later Stone age sites in Central Ethiopia in December 2012 2012 - Archaeological and PROFESSIONAL EXPERIENCE 2015 - Archaeological excavation in the Later Stone Age site of Bulbula River and Agadimacave excursion at prehistoric sites along Danube River in Southern Germany Northern Austria and Czech Republic Archaeological excavation at Chelba - Tututi burial site in Southern Ethiopia along with French archaeological
ourselves . Central African Cannibals in Herbert Ward s Narratives 1890-1910 in Giulia Champion ed. Interdisciplinary
Popular religion as a tool and depository of contest in Chilean popular poetry séminaire donné au King's King's College London le 01 février 2006. Women in Chilean popular poetry from subjugation to liberation travail International Conference on Women Gender and Discourse in Latin America à Liverpool 02 et 03 mars 2007 et publication cantar from Voice to Ink oral Tradition and Print in Chilean Popular Poetry article publié dans l'ouvrage luso-hispanophone Nancy 01 et 02 juin 2006 publication in Mémoire et culture dans le monde luso-hispanophone
italienne de Brunelleschi à Michel Ange 12h - TD In Situ présentation du métier d'historien de l'art particuliers toulousains de la Renaissance 3h - TD In Situ et méthodologie de l'Histoire de l'art et de image inclusions of Henri IV portraits in other portraits in On portraiture theory practice fiction FBAUL the king's image inclusions of Henri IV portraits in other portraits International Congress On portraiture illustration par la médaille d une amitié devenue mythique in ROBERTON M. et ROUSSET C. dir. Art et amitié aux royal utilisation d une allégorie à la Renaissance in Annales de l'université Toulouse I Capitole t. LXI symbolique p.270-273 avec P. JULIEN et A. WOOLLEY in JULIEN P. dir. Toulouse Renaissance Somogy Paris
phonologiques et morpho syntaxiques dans Aste rix et Titeuf in Journal of French Language Studies 31 2 192 215.
