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d'éducation Année de publication 2021 200 p. 22 ISBN 978-2-8107-0654-9 Vincent Hubert Guirimand Nicolas Le publication 13 septembre 2019 268 p. 20 99 ISBN 978-2-343-17508-9 Site de l'éditeur Hille Frédérique Labbé commun Année de publication 2023 309 p. ISBN 978-2-925128-34-2 Site de l'éditeur Verscheure Ingrid Collet Isabelle Année de publication 2019 240 p. 36 ISBN 978-2-8073-1893-9 Site de l'éditeur Emmanuelle Brossais Gwenaël Transversales Année de publication 2014 ISBN 978-2-84444-967-2 250 p. 18 Site de l'éditeur Leutenegger Francia
<Li>Enseignant-chercheur DEFLE <Li>Responsable Axe 2, URI Octogone Lordat <Li>Responsable Master Etudes Thèse soutenue Ahmad Ajhar 2017 . The Use of Metacognitive Strategy in Vocabulary Learning among Malaysian cognitive approach. Lingvisticae investigationes 41 2 161-178. doi 10.1075 li.00018.sim. Gunnarsson-Largy Loury F. A. Largy P. Gunnarsson C. Soum-Favaro Ch. 2013 . L effet de la liaison chez l enfant dyslexique consolidated. Interacç es 48 21-48. Gunnarsson C. Largy P. 2010 . Confrontation de données expérimentales à l analyse Mesquida C. Largy P. Soum Favaro C. Gunnarsson C. 2010 . Lorsqu une liaison prénominale gène puis facilite Synergies Pays Scandinaves 5 113-121. Hedbor C. gren M. 2006 . Acquisition et mise en uvre de la morphologie
Chargée de cours à l'Université du Mirail - Toulouse 2 (DAM) Chargée de cours au CUFR Jean-François Champollion
associé au Laboratoire LLA-CREATIS (Univ. Toulouse 2 Jean-Jaurès) ; réalisateur de films d’animation ;
Maître de Conférences HDR à l’Université de Toulouse 2 (langue et littérature latines) Agrégée de grammaire Grèce et à Rome Hommages à Françoise Skoda Paris 2014 p. 205-216.
