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  1. Programme du congrès

    Programme du congrès

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 21/07/2023
  2. GUIDE D'ACCUEIL DU LISST

    GUIDE D'ACCUEIL DU LISST

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 30/08/2022
  3. Doctorales du LISST 2017

    Doctorales du LISST 2017 CR Doctorales du LISST 2017

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 30/08/2022
  4. Soutenance de thèse Robin VAYSSE "Caractérisation automatique du rythme de la parole : application aux cancers des voies aéro-digestives supérieures et à la maladie de Parkinson"

    dans la structuration temporelle du flot de parole du point de vue du locuteur et participe également fortement dépendants du débit de parole. Nous avons donc proposé de nouvelles caractéristiques du rythme indépendantes moyen de transmettre l'emphase le sens la structure du discours ou encore les émotions. L'un des buts principaux également à faciliter la compréhension du message pour l auditeur. Le rythme est donc un élément central dans certaines pathologies peuvent avoir sur la production du rythme de la parole. Plus particulièrement nous avons de thèse Robin VAYSSE "Caractérisation automatique du rythme de la parole : application aux cancers des

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/01/2024
  5. Soutenance HDR P. LECLERCQ "Développement comparé de la compétence discursive d'apprenants du français et de l'anglais langues secondes : réflexions méthodologiques et épistémologiques"

    recherches dans l'équipe Etudes Montpelliéraines du Monde Anglophone EMMA . Elle soutient son Habilitation comparé de la compétence discursive d'apprenants du français et de l'anglais langues secondes : réflexions

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 18/01/2024
  6. Séminaire Octogone-Lordat : "Développement phonético-phonologique du français en contexte de bilinguisme simultané : une approche longitudinale et intégrative" (Marie Philippart de Foy)

    la taille du lexique au sujet dominance linguistique sexe fratrie et à la tâche complexité du mot élicitation est actuellement ATER au département des Sciences du Langage de l'UT2J et membre associé d'Octogone-Lordat d'Octogone-Lordat. Développement phonético-phonologique du français en contexte de bilinguisme simultané une approche entre enfants bilingues et monolingues au niveau du développement phonético-phonologique en production recherche examine le développement phonético-phonologique du français chez des enfants préscolaires exposés à Octogone-Lordat : "Développement phonético-phonologique du français en contexte de bilinguisme simultané : une

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 23/08/2021
  7. Thèse qui peut! Lucie Drouillet "L2 Prosody: French & English Rhythms // La prosodie en L2 : les rythmes du français et de l’anglais"

    English Rhythms // La prosodie en L2 : les rythmes du français et de l’anglais"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 10/03/2024
  8. Soutenance HDR Caroline Bogliotti (Modyco, UMR 7117, Université Paris Nanterre & CNRS) "Modélisation (neuro)cognitive du traitement neurotypique et pathologique de la LSF"

    Campus du Mirail 5 allées Antonio Machado Maison de la Recherche Salle D31 Rez de Chaussée . Plan d'accès durée de la soutenance. Modélisation neuro cognitive du traitement neurotypique et pathologique de la LSF psycholinguistique et linguistique clinique sur le traitement du langage neurotypique et déficitaire en Langue de processus cognitifs qui sous-tendent le traitement du langage en Langue des Signes et de les analyser au sur la mise en place d'un indiçage de l'écosystème du locuteur signeur à savoir l'Indice de Potentiel Langagier contextes d'acquisition de la LSF le développement du langage des enfants sourds étant singulier et souvent Paris Nanterre & CNRS) "Modélisation (neuro)cognitive du traitement neurotypique et pathologique de la LSF"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 10/03/2024
  9. Séminaire Octogone-Lordat : Magali Boureux (Université de Padoue) "Le rôle des remédiations non verbales dans les activités d'apprentissage du FLE par la Méthode Verbo-Tonale"

    remédiations non verbales dans les activités d'apprentissage du FLE par la Méthode Verbo-Tonale. par Magali Boureux stimuler la perception visuelle et proprioceptive . Lors du séminaire je présenterai une recherche qui a eu pour York Press 171-204. Billières M. 1990 . L'impact du non verbal dans le processus d'intégration phonétique remédiations non verbales dans les activités d'apprentissage du FLE par la Méthode Verbo-Tonale"

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 29/05/2019
  10. Séminaire Octogone-Lordat : "Toutes les disfluences ne se valent pas : apport de l’eye-tracking à l’étude du discours" (Aurélie Pistono, Department of Experimental Psychology, Ghent university)

    davantage liées au monitoring du discours ou à l'utilisation de stratégies de la part du locuteur. se valent pas apport de l eye-tracking à l étude du discours Résumé Pour comprendre ce qui nous amène disfluences produit à des niveaux spécifiques de production du langage en utilisant des Network Tasks. Dans ce paradigme se valent pas : apport de l’eye-tracking à l’étude du discours" (Aurélie Pistono, Department of Experimental

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 11/01/2021