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  1. Rendre son cours accessible

    auxquels nous pensons mais ils et elles sont nombreux à avoir besoin de cours organisés selon la Conception Apprentissages pour pouvoir réussir. Personne n est à l abri d une période de vie compliquée et difficile demande souvent quelques ajustements par rapport à ce que certains d entre nous ont connu dans leur jeunesse plus d enseignants et d enseignantes s intéressent à la pédagogie inclusive. Pratice peut vous guider sur installé sur le Moodle de l’Inspe ! N’hésitez pas à l’activer sur vos pages de cours pour que vos étudiants Affiche l'université accessible à TOUS

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 17/01/2024
  2. DU se former

    DU enseigner en établissement français à l’étranger

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 22/09/2022
  3. Retour sur : L'événement révolutionnaire et ses figures emblématiques dans la littérature européenne : regards croisés, 11-13 avril 2018

    révolutions du XXe siècle la journée du jeudi 12 avril a permis à nos invités de découvrir l'hôtel d'Assézat salle Sylvie Vignes. Retour à la maison de l'Occitanie pour une ultime séance destinée à explorer les usages européen Cultures européennes - Identité européenne à la Maison de l'Occitanie. Ils remercient le public française ont été au coeur de la première journée qui a été l'occasion de redécouvrir les têtes d'affiche colloque la lecture musicale Paris Barcelone révolution a réuni un lecteur Hyacinthe Carrera et deux musiciennes Lecture musicale à la librairie Ombres blanches.

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 04/09/2019
  4. Séminaire Octogone-Lordat "Work in progress - spécial masters"

    - à venir - que le registre c'est à dire la hauteur et l'étendue de la voix ait tendance à évoluer différemment en donné. Ma recherche a pour but d'analyser ce phénomène et ses conditions d'apparition à travers un protocole et al. 2006 . Les bilingues sont moins performants à ces tâches que les monolingues compte tenu de la compétition Il serait donc intéressant d envisager une analyse à la fois quantitative nombre total de mots et qualitative inspirée par les travaux de Crible al. 2015 visant à uniformiser l annotation en anglais en français et

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 16/01/2019
  5. Séminaire Octogone-Lordat : "Déficit phonético-phonologique dans l'aphasie vasculaire: Réflexion sur le rôle des structures syllabiques complexes" (Typhanie Prince & Mohammad Abuoudeh)

    à venir Olson A. 2011 . Effects of syllable structure in aphasic errors implications for a new model of speech d assimilation . Références Baqué L. Marczyk A. Rosas A. Estrada M. 2015 . Disability repair strategies 2. 2. 1-15. Nespoulous JL. Baqué L. Rosas A. Marczyck A. Estrada M. 2013 . Aphasia phonological and produites ne relèvent pas du pur hasard mais obéissent à une logique que nous proposons d étudier. Nous suggérons Perspectives on Language Cognition. Essays in honor of Jean-Luc Nespoulous. Series Explorations in Cognitive

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 23/08/2021
  6. Journée scientifique TMBI

    A définir

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 06/08/2024
  7. Festival Les Animés

    à Aucamville Cette manifestation à destination du grand public et des professionnels propose des avants-premières Partenariat et participation à la 4ème édition du festival

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 07/11/2019
  8. Ecole de printemps - IA et SHS (EFELIA, ANITI-UT2J)

    A l'UT2J et les communautés scientifiques de l IA appellent à conduire des études interdisciplinaires interrogeant nouveaux outils et méthodes aux SHS les SHS permettent à leur tour de proposer des outils et de mieux comprendre parallèle d être plus particulièrement sensibilisés à l utilisation de techniques d IA dans les domaines ces disciplines. Nous discuterons également grâce à un panel d intervenants réunis en plénière de l impact

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 19/04/2023
  9. Séminaire mensuel des doctorants médiévistes : "La notion de 'crise' : où en est-on ?" par Annie Rassinot et Lydia Allué Andrès

    À distance Clémentine Stunaul Le Lundi 15 avril 2024 de 17h à 18h30 à distance 15 04 2024 de 17h à 18h30

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 19/01/2024
  10. Département de traduction, d'interprétation et de médiation linguistique (D-TIM)

    de 8h00 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 L accueil téléphonique se fait de 8h00 à 12h30 et 13h30 à 16h30. Toutes informations sur les formations doivent se faire à secretariatd-tim@univ-tlse2.fr Centre de ressources

    • Type : Structure
    • - Mis à jour le 21/02/2025