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  1. Nathalie COCHOY

    Bureau au DEMA (UFR Langues, Bâtiment Erasme) : LA 262 Miranda n 9 2014. Instants de ville City Instants E-rea n 7.2 2010. L Art de la ville The Art of the City Responsabilités scientifiques Directrice du CAS EA 801 2016-2021 Responsable du séminaire Poéthiques

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  2. Sandra ROSSI DE ARAUJO

    Exposoitions Rossi de Araujo Sandra. Bixiga - Artes e Ofícios 2012. Centre de Préservation Cultural de l Anthropologie, ethnologie, préhistoire

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  3. M. Jérémy BONNER

    Ministère de l'Education nationale (MEN) - Corps des Agrégés professionnelles 2021-2023 Représentant des Doctorant e s de l Université Toulouse Jean-Jaurès à la Commission Jean Jaurès 2019-2022 Représentant des Doctorant e s du Laboratoire PLH-Erasme - Université Toulouse unique de la bataille des îles Égades 241 av. n. è. . - Université Toulouse Jean Jaurès Département d

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  4. MME Joelle GINESTET

    littéraires en occitan - La lenga e la guèrra testimoniatges orals e escriches literaris en occitan numéro Humain et dépassement des conflits du siècle Uman e despassament dels conflictes del sègle numéro coordonné

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  5. Claire PIC

    Janeiro UFRJ Messianismos milenarismos e religiosidades no Brasil. Temas e historiografia séculos século XVI-XIX Jacqueline Hermann et Reflex es sobre religi o estado e sociedade Pr. Beatriz Cat o Cruz Santos Universidade

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  6. Patrice VENTURINI

    Physique - Enseignant Section 70° - Sc. de l'éducation et de la formation ligne voir ci-après Coordination ouvrage revue Forman E. Venturini P. et Ford M. dir. 2014 . Challenging the séance d enseignement sur le concept document . Spiral-E 2015 17-37. Accessible le 14 juillet 2015 à http spirale-edu-revue Tiberghien A. von Aufsnaiter C. Kelly G. Mortimer E. 2014 . Analysis of teaching and learning practices spirale-edu-revue.fr IMG pdf spiral-e_2015_gardies_et_venturini.pdf Hervé N. Venturini P. Albe V. 2014 Professeurs émérites

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  7. M. Francois TAULELLE

    -105 Albaladejo C Sassone S. Taulelle F. et Muzi E. Le rôle des villes intermédiaires dans la coexistence Editions Atlande 2022 pp. 259-273. Fijalkow Y. Martin E. et Taulelle F. la question commerciale et patrimoniale Argentina in Guerrero A-L De Batista M. Estrada M-E Interrogantes y desafios en las territorialidades GEOGRAPHIE HUMAINE, ENVIRONNEMENT

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  8. Marie France CARNUS

    Enseignant#Section 70° - Sc. de l'éducation septembre 2017. De Boeck. Bruxelles. Carnus M-F. Brossais E. Loizon D. en cours à paraître 2019 . Savoir s et nécessaire et fructueux De Boeck Bruxelles. Margnes E. Carnus M-F. Leca R. Loizon D. 2018 . L intervention Didactique Différentiation pédagogique Evaluation. In E. Margnes M-F. Carnus R. Leca D. Loizon dir. . L intervention Professeurs émérites Sciences de l'éducation et de la formation

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  9. Sidonie BOCHATON

    la justice dans les seigneuries laïques et ecclésiastiques et notamment aux lieux de justice des chanoines scientifique qualifié<br> Membre de la commission EcoTraces/référente pour l'équipe Terrae Co-conceptrice B. Andenmatten prof. Unil J. Bujard OPA Neuchâtel E. Destefanis prof. UPO et L. Ripart prof. USMB . 2012 d''archéologie histoire histoire de l'art. Monasteri e comunità religiose nel contesto alpino dal Medioevo all'età contemporanea Storia paesaggio architettura e valorizzazione del patrimonio culturale avec L. Auberson

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  10. Jean-François MARCEL

    Professeur en Sciences de l'éducation et de la formation - section 70, Directeur de l'école doctorale CLESCO Directeur de la revue "les dossiers des sciences de l'éducation" interactions - Changements en éducation et formation engagement interactions et émancipation Département des sciences de l'éducation Université Toulouse Jean Jaurès évaluation des pratiques d enseignement-apprentissage. E-jiref. Marcel J.-F. 2018 . Vers une grammaire pronominale en soins infirmiers en France. Dans S. Denoux et E. Mazalon dir. La formation en alternance diversités formation dans une visée d alternance intégrative. Dans E. Magendie dir. L alternance intégrative. Bordeaux Professeurs émérites Sciences de l'éducation et de la formation

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