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  1. MME Noémie VILLACÈQUE

    ancienne à l’Université de Reims-Champagne Ardenne Co-Directrice du département d’Histoire de l’Université politique Platon République VIII 557c 4 sqq. Journal of Hellenic Studies 130 2010 p. 137-152.

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  2. Yoan MIEYAA

    social par les sujets met à jour les dynamiques de co-construction et de développement psychologique de les adolescent-e-s du réel aux ressentis 2021-24 Co-direction avec Ania Beaumatin de la thèse de Elorri développement de la personne, cultures et lien social <br> Co-responsable du Master PSRI conseil du Département de Psychologie du Développement Co-Responsable du Master PSRI - Psychologie de la Socialisation chez les enfants et adolescents. Dialogues débats co-construction du sens et expériences démocratiques

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  3. Marie-Pierre BADUEL

    Paris L Harmattan 2023. Staging a Different Kind of Rebellion Fighting Racial Stereotypes as Resistance ordinaire des Amériques 2023. Looking for the voice of the enslaved dictated slave narratives and their Dornach. 17 et 18 mars 2022 Staging a different kind of rebellion humanity as resistance in the slave narratives 2022. Organisation de manifestations scientifiques Co-organisation d une table ronde Les voix de la marge Slave Narratives site en construction mais accessible Co-animation de la Journée des Anglicistes organisée

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  4. Journées d'étude doctorales

    et transferts d un héritage en adaptation journée co-organisée par Robert Fiedler Nawel Ouled et Sofiane de l'héritage dans l'espace germanophone journée co-organisée par Marion Garot Tristan Kuipers et Solène Transmissions contrariées limites de la transmission journée co-organisée par Marion Garot Nina Régis Solène Scherer

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    • - Mis à jour le 27/09/2022
  5. Thème 2 : Inégalités, socialisation, développement et éducation inclusive

    Fondeville AXE 3 Discriminations ségrégations inégalités Co-responsables Noria Boukhobza Fatiha Tali-Otmani Houria Bentouhami AXE 4 Travail et transitions professionnelles Co-responsables Claude Javier Emmanuelle Brossais AXE Développement fonctionnement cognitif et accessibilité Co-responsables Jamila Hattouti Jean-François Camps

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    • - Mis à jour le 12/05/2025
  6. Exemples de sujets de mémoires (M1 et M2) des années précédentes du master ECIL

    catégorisation Mesure de la vitalité lexicale sur le Web Le Web comme ressource pour l'analyse sémantique des

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    • - Mis à jour le 31/10/2013
  7. Projets numériques

    production de contenu sur le passé est autopubliée sur le web le projet vise à agréger indexer et hie rarchiser connaissances sur le passé autopubliées en ligne. Agrégateur web tout autant que base de données Euchronie est le

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    • - Mis à jour le 18/10/2018
  8. Aleksandra Kapetanović - Sélection d'articles dans des revues scientifiques

    D Picuno P Kapetanovi A 2017 Analysis of the characteristics of traditional rural constructions for animal visions and perceptions of heritage through the Ljubljana Proces. Council of Europe pp 107-123 Pejovi D Picuno P Kapetanovi A 2017 Analysis of the characteristics of traditional rural constructions for animal visions and perceptions of heritage through the Ljubljana Proces. Council of Europe pp 107-123 Pejovi Endangered Mediterranean Mountain Heritage Case Study of katuns at the Ku i Mountain in Montenegro . Land

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    • - Mis à jour le 15/09/2022
  9. Annales du Midi, tome 120, n°262, avril-juin 2008, p.237-248.

    conditions of their speaking out. The case of Southern French soldiers is enlightening as a way of understanding discourse and of what speaking out might reveal of how war perturbed the structures of exchanges within contributions of other fields of knowledge are precious in order to help historians progress in the study of testimonies Great War generated an unprecedented wave of testimonies of fighting men. These sources henceforth invaluable army. Several elements of reflection can then be proposed concerning the functions of speaking out on individual

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    • - Mis à jour le 08/04/2011
  10. DSE25 - Évaluation et curriculum

    general overview of the sociohistorical factors that led to the emergence of the notion of curriculum in advance here the idea of inductors of problematization by defining them as elements of the teaching or didactic based on the evaluation of an undergraduate university course on the foundations of education. The conclusion to analyse datas from accreditation of work experience files of candidates applying for an engineering studies the drawing up of a training standard which concerns the certification of an overhauled diploma

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    • - Mis à jour le 16/01/2017