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  1. Epistémologie ou diététique de la recherche interdisciplinaire?

    philosophe français né à Lyon en 1944. Il est reçu à l'École normale supérieure en 1964 puis à l'agrégation de et Sao Paulo puis à Paris 1. Dans le cadre de son activité de critique d art il a été directeur de l'École depuis 1998. Yves Michaud a été membre de l'Institut Universitaire de France de 2003 à 2009. Ses domaines de d'interdisciplinarité de l'autre une tendance à la bordélisation des échanges. C'est à partir de ce paysage que je tenterai analyse et philosophie chez David Hume.Yves Michaud a enseigné dans les universités de Clermont-Ferrand UT2J - A la une 1

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 11/12/2019
  2. Colloque SMS | Régulations et Incertitudes

    incertitudes qui caractérise la période actuelle comme elle a pu marquer certaines époques passées. Quelles remises changement social et la crise actuelle que ce soit à l échelle individuelle collective ou institutionnelle SMS - À la Une

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 14/03/2024
  3. Journée d’étude : Transition et histoire de la modernité politique XVIIIe-XIXe

    alternatif à celui d une modernité politique liée à l affirmation de l État moderne et échappant à la téléologie Humanidades Universidade Nova Lisbonne . Ce panel a été présenté par le projet FAPOL la Fabrique du politique la modernité politique Cette deuxième table ronde a pour objet de faire le point sur les difficultés du la période qualifiée depuis 1789 d Ancien Régime à une modernité politique qui depuis deux siècles se histoire du passage d un monde du pluralisme normatif à un monisme incarné dans l État moderne cette matrice SMS - À la Une

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 17/03/2023
  4. Candidatures post-doctorats du Labex SMS (2022)

    du directeur de l une des équipes participant à SMS à accueillir le post-doctorant pour la durée de son sur le dossier suivi de 5 à 10 mns de questions. 4. Les candidats non retenus à l audition recevront également volumineux nous vous invitons à utiliser WeTransfer pour l envoi des pièces à fournir. Pour plus d'informations contrats sont établis en année civile de début janvier à fin décembre. Il faut impérativement être docteur novembre pour postuler. Calendrier Les dossiers sont à envoyer avant le 28 octobre 2021 Les auditions et SMS - À la Une

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 07/03/2024
  5. DU Propédeutique aux Masters en Management de Projet (PM²P)

    linguistiques des étudiants du niveau B1 pré-requis à l admission B2 ou C pré-requis pour l admission en Poursuite d'études à UT2J Master Management de Projet Industriel Master Management de Projet Numérique Informatique Statistique Mathématiques Appliquées à la Gestion Master Études Françaises et Francophones partenaire chinois et l UT2J ce programme prépare à l admission dans les Masters en management de projet fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ réserver quelques places à des étudiants non francophones hors convention à la condition qu ils aient DEFLE de l UT2J en mai juin de l année antérieure à la formation. Vous devez déposer votre demande d admission

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 13/06/2025
  6. Emanuele CARVALHEIRA DE MAUPEOU

    A 316 Maîtresse de conférences à l'Université de Rouen Normandie 2016-2019 Doctorat en histoire Université

    • Type : Annuaire
  7. Annales du Midi, tome 113, n° 233, janvier-mars 2001, p. 5-26.

    necessities of buying back captives led to a renewal of relations at the end of the 14th century. The Marseillais Documents in Marseille's archives make it possible to know its commercial activity better. Between the merchants was intense there and corresponded with a high point of the maghrebin port the development of interested were those of midding importance with a notable importance of Jews specialized in the redistribution Bugía la segunda ciudad del Ifriqiya hafsida que tuvo a partir del siglo XII un auge notable. Los documentos

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 29/04/2008
  8. LICENCE LLCER | parcours Occitan - mineure Professorat des écoles

    culture littéraire solide à travers l étude approfondie d uvres du Moyen Âge à nos jours une connaissance Vers le professorat des écoles . Associée à la majeure occitan à partir de la L2 la mineure Vers le Professorat La Licence Occitan professorat des écoles a pour objectif de former des spécialistes de la langue de présentation de la littérature occitane des origines à nos jours analyse de texte lecture et étude d uvres Culture découverte de la culture occitane du Moyen Âge à nos jours conception de projets pratique des moyens 2nd degré destiné à la formation aux métiers de l enseignement collège et lycée et à la préparation du La mineure PE est conçue de façon à favoriser une intégration dans le Master MEEF 1er degré. Master Métiers Professeur des écoles bilingues Français-Occitan destiné à la préparation du Concours de Recrutement de Professeur La Licence Occitan professorat des écoles permet à partir de la L2 un apprentissage complet de la langue fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 05/02/2025
  9. Géographie de l'Environnement (GEODE)

    géoarchéologies et PAléoenvironnements l apport du paSsé à la compréhension des changements Socio-Environnementaux Environnement et Développement Durable Educations à Construction et Médiation des Savoirs Institut Pluridisciplinaire pour l Étude des Amériques à Toulouse IPEAT UT2J Master 2 ESCAm parcours Espace

    • Type : Laboratoire
    • - Mis à jour le 28/04/2025
  10. DSE38 - Activité de conception du formateur et formation professionnelle

    study aims at i presenting a design by trainers of a hybrid training system HTS scenario based on a unique analysers. We identify three frames proposed by the designers to the farm advisors in the way to explore with actors of a secondary agricultural vocational college responding to an order relating to the implementation implementation of a reform. We indicate the methodological conditions required to investigate the complexity conceptions of teaching but in a new context and with a new audience. It is based on a qualitative survey conducted

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 11/07/2018