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  1. MASTER Sciences de l'éducation et de la formation | parcours Politiques Enfance Jeunesse (PEJ)

    dizy@univ-tlse2.fr 05 61 50 45 92 Absente le Mercredi après-midi Formation Continue Annuaire du service de la Formation étudiant-e-s à développer une pensée réflexive en apprenant à problématiser les situations et à utiliser formation à la recherche débouchant sur une thèse. Les étudiant.e.s sont amené.e.s à suivre et à faire valider lien avec les enseignements théoriques afin d accéder à des responsabilités d encadrement pédagogique Politiques enfance jeunesse - PEJ est une formation à la recherche par la recherche et pour la recherche poussées tant dans la perspective d'une formation à débouché rapide sur le marché du travail voie professionnelle PROfessionnalisation de la Formation et de l'Accompagnement PROFA Recherche et Expertises en Education observation à organiser sur le semestre 8 hors des périodes d enseignements 300h de stage à organiser lors des réseaux dans un cadre local voire plus élargi afin de mieux décrire et comprendre l ensemble des gestes mémoire UE 705 ED0D705T Découvrir institutions acteurs publics UE 706 Langue vivante ou option Semestre

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 15/03/2024
  2. MASTER Français Langue Étrangère | parcours Apprentissage et Didactique du FLE (ADFLE)

    usache@univ-tlse2.fr 05 61 50 40 39 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue e.s du domaine pour se préparer à des réalités de terrain variées à l'international ou en France. Ces l'enseignement actions de formation à la direction d'établissements de formation actions de management d'une langue étrangère en France et à l'étranger. L'accompagnement des étudiant.e.s dans leur projet professionnel professionnel visant le face-à-face pédagogique la conception de programmes de cours la création de supports la recherche en didactique des langues les amène à rencontrer des professionnel.elle.s de la Région et en M1 si face-à-face pédagogique 1h 1h si création de ressources travail administratif etc. Plusieurs de 100h en M1 calculées sur la base de 1h de face-à-face pédagogique 3h de stage stage professionnel de Plusieurs stages peuvent être accumulés destinés à des publics variés en France et à l'international académiques professionnels enfants adultes . La

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 23/01/2025
  3. MASTER Études sur le genre | parcours Genre, Egalité et Politiques sociales (GEPS)

    Gouges - RDC - bureau GS063 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue atouts de son réseau scientifique à l international Une ouverture à d autres horizons avec notamment l formations en bénéficiant des accords d échanges avec des universités partenaires à l international. Elle vous politiques publiques. L occasion de se professionnaliser à la conception la mise en uvre et l évaluation des doctorat en sociologie du genre et de bénéficier à ce titre de l offre de formation du programme doctoral entreprise collectivité territoriale association... qui confie à l'étudiant une mission pratique ou un minimum en continu la date de début de stage est à déterminer entre la structure et l étudiant-e au sein contemporaines sous l angle du genre. Il vise à préparer à la conception la mise en uvre et l évaluation sociologiques pour mener à bien la réalisation d'enquêtes de terrain Répondre à des appels d offre d études Problématiser toute question de société mobiliser à cette fin le corpus théorique accumulé par la recherche

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 07/01/2025
  4. Tempus Historiae

    Association organisatrice de cafés-débats autour du savoir historique. Tous les jeudis de 12h30 à 14h à la Maison des Initiatives Etudiantes bureau 24 Maison des initiatives étudiantes - PAIE 5 allées Antonio Machado 31058 Toulouse Cedex 9 Bureau 24-MIE au long de l'année à assister au Bistrot 12 place Saint-Cyprien à une rencontre dédiée à une thématique -Participation à des manifestations culturelles locales -Participation à la Semaine de l'Antiquité Facebook L'association Tempus Historiae a pour objet la valorisation et la vulgarisation du savoir historique thématique différente. Activités -Organisation et diffusion de cafés-débats autour de thématiques historiques

    • Type : Associations étudiantes
    • - Mis à jour le 06/03/2017
  5. Des forêts d’Afrique centrale particulièrement vulnérables aux changements globaux

    forêts d’Afrique centrale au changement climatique et à l’augmentation de la pression humaine à l’horizon les plus vulnérables au changement climatique et à la pression humaine ; les zones vertes les moins vulnérables Articles masqués Deblauwe J-L. Doucet C. Doumenge A. Fayolle C. Garcia J-P. Kibambe J-J. Loumeto A. Ngomanda P. Ploton B. Sonké une capacité propre à stocker du carbone précise Maxime Réjou-Méchain écologue à l IRD et premier auteur centrale au changement climatique et à l augmentation de la pression humaine à l horizon 2085. Les zones en magenta échanges entre la terre et l atmosphère et contribue à garantir la sécurité alimentaire des populations locales climatiques et de la pression démographique attendue à la fin du XXIe siècle en Afrique protéger et assurer tropicales d’Afrique centrale et leur vulnérabilité à l’augmentation des pressions climatiques et humaines humaines attendues dans les prochaines décennies. Grâce à l’utilisation d’un jeu de données exceptionnel – portant

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 30/04/2021
  6. Isidore

    et donne accès à des données en accès libre open access . ISIDORE offre également une boîte à outils ISIDORE ISIDORE à la demande qui permet sur demande d'enrichir de catégoriser et d'annoter à l'aide de référentiels permettant l'accès aux données numériques des sciences humaines et sociales SHS . Ouvert à tous et en Autres ressources sur le Web

    • Type : Ressource Numérique
    • - Mis à jour le 05/01/2023
  7. Master MEEF Conseil & Ingénierie pour l'enseignement supérieur CIES

    brocqua@univ-tlse2.fr 33 0 5 62 25 22 74 Formation Continue Annuaire du service de la Formation Continue les compétences à acquérir, en proposant un accompagnement performant et une ouverture à l’international concevoir de conduire et d évaluer des dispositifs et à une échelle plus macroscopique des plans de formation formation d adultes. Être en capacité de participer à l établissement d une politique de formation. Être en capacité de créer et d exploiter sous forme hybride ou à distance des environnements numériques de formation pour accompagner la construction des compétences professionnelles. Être en capacité d accompagner le développement interdépendants. Être en capacité d analyser l activité réelle des travailleurs en contexte ordinaire validé à UT2J s'inscrire ou se réinscrire Pour les autres Cette formation est à accès sélectif ou à capacité fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ acquis de l'enseignement supérieur acquis en France ou à l'étranger la Validation des Acquis VA85 pour poursuivre

    • Type : Formation
    • - Mis à jour le 16/02/2024
  8. Séminaire Arpège | Genre et résistances au capitalisme : Financiarisation, extractivisme, endettement

    Université Toulouse - Jean Jaurès Amphi A Archives des actualités endettée comme rouage du capitalisme financiarisé à partir de la nouvelle publication The Indebted Woman

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 29/02/2024
  9. Journée d'étude | Les violences de genre : les étudier pour mieux les dénoncer

    Université Toulouse - Jean Jaurès - Amphi A Archives des actualités violences machistes en Espagne de l injonction à porter plainte à la dénonciation des violences institutionnelles littérature latino-américaine Chargée de mission Egalité à l UT2J CEIIBA et Stéphanie Mulot Professeure de sociologie

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/03/2024
  10. Séminaire SEMECOL | L'écologie politique pour tous et toutes

    En ligne lien à venir ici Archives des actualités mouvements sociaux CEMS à l EHESS Travail social et écologie - Marie Toustou formatrice à l Institut du travail ne prenant en compte la diversité des publics qu a posteriori. Le point de vue majoritaire est adopté inclure diverses populations. Or ces ajustements à la marge ne permettent pas une réelle prise en compte dont les populations se saisissent elles-mêmes et à leur façon de la problématique écologique. Programme quelles sont ses conséquences Cette introduction à la notion de validisme permettra d ouvrir les perspectives

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 07/03/2024