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Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages
Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages
travaux de recherche s orientent à la fois vers la didactique de l informatique et les jeux sérieux. M intéressant de recherche sur ce thème dans le cadre de la didactique de l informatique je conduis des recherches transpositives Enseignante Master EFE innovation Ingénerie Didactique et Numérique. Informatique algorithmique et programmation Savoirs et phénomènes didactiques - Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages partenariat Transposition didactique de la boucle une contribution à la didactique de l informatique F. Viallet
consiste à analyser le fonctionnement des systèmes didactiques dans des institutions scolaires ou sportives sur l analyse du fonctionnement de systèmes didactiques mettant en présence des enseignants ou des intervenants telles que les formateurs la mettent en uvre dans différentes filières professionnelles de la Licence STAPS vers la connaissance des études investiguant les différents types de savoirs utiles pour l enseignant savoirs méthodologie de la recherche les recherches en didactique Suivi de mémoires dans le domaine de l EPS et Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages
des savoirs à travers l écrit. Mon approche différenciée est attentive à la variation des modalités de maternelle française comme allophones. Ces travaux en didactique du français s inscrivent dans le champ de la Savoirs et Phénomènes Didactiques - La Genèse des savoirs dans les institutions didactiques et apprentissages
