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Direction : M. de Léonardis ULIS école et processus de médicalisation des difficultés d'apprentissage : de l'échec scolaire au handicap
Journée d'études internationale "Didactique des langues, gestes et numérique"
essayer d articuler par un travail de redéfinition diachronique et synchronique à l aune des problématiques problématiques disciplinaires. Dans une perspective diachronique cet ouvrage propose une synthèse de l évolution des enseignement. Histoire et enjeux actuels pour la didactique du français
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