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UT2J
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obligatoire pour les étudiant e s en formation initiale même si vous êtes exonéré e. NB si vous êtes stagiaire demande d'admission est acceptée vous serez notifié e de la décision par un mail contenant l'identifiant stagiaire de formation continue vous n'êtes pas concerné e par la CVEC passez à l'étape 3 ci-dessous. S'acquitter de connexion sur APO.WEB si j'ai déjà été inscrit e précédemment à l'UT2J Se connecter à APO.WEB identifiants cours en présentiel ou à distance la carte d'étudiant e L'ENT servira par ailleurs tout au long de l'année
Physique-Chimie a une double visée Préparer les étudiant e s pour passer le concours de la fonction publique publique CAPES Physique-Chimie Préparer les étudiant e s à la conception et à la conduite de situations d enseignement en responsabilité. Public visé Master 1 Étudiant e s de L3 souhaitant s orienter vers le métier de professeur collège et lycée général et technologique Étudiant e s de M1 en réorientation et étudiants diplômés d un Physique-Chimie a une double visée Préparer les étudiant e s pour passer le concours de la fonction publique
nord de la France à l âge du Fer VIe-IIIe s. av. n. è. sous la direction de Pierre-Yves MILCENT et Sandra France face au grand refroidissement climatique MIS 5-4 sous la direction de Sandrine COSTAMAGNO et Emmanuel Protohistoire en France atlantique XXIIe-IVe siècles av n. è. sous la direction de Pierre-Yves MILCENT. PETITJEAN
émotions sur le focus attentionnel chez l'enfant âgé de 4 à 11 ans Thèse sous la direction d'Aurélie Simoes-Perlant Langue des Signes Franc aise LSF et en franc ais e crit l hypothe se morphologique Thèse sous la direction Condamines et Josette Rebeyrolle 12 05 - Guisi TODARO Nomi e aggettivi che diventano verbi tramite prefissazione
ci-dessous MI02OP4T Culture scientifique semestre 4 MI02OP6T Sujets de mathématiques du CRPE semestre certaines Licences MI01OP4T Nombres et calculs semestre 4 MI01OP6T Géométrie pour la formation des maîtres semestre
Région 6 M État 4 533 M Conseil départemental de la Haute-Garonne 3 067 M et par le CNOUS 0 4 M .
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2 4 7 5 4 13 10 7 2 8 6 7 17 7 2
altérité aux possibilités d interdisciplinarité. Ses 4 axes reflètent ces dimensions L inscription des activités Co-responsables Claire Chaplier Emilie Lumière AXE 4 Langage et acquisition Co-responsables Karine Duvignau
Développement Durable Esthétique Images Problématisation e-learning Complexité Agenda 21 scolaire PRINCIPALES
investis dans le dispositif des Zones Ateliers du CNRS E E qui construisent dans le temps long et au c ur des Ateliers reconnu Infrastructure de Recherche du CNRS E E depuis 2028 dont je suis la directrice adjointe.
