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teachers are involved in a Training-Action-Research TAR process to learn how to differentiate their teaching influencing teachers when asked to assess future success of their students. We examine to what extent verbal interaction is seen as a process regulating heterogeneities to enable the greatest number of pupils to better master development of a professional and personal identity which the teacher then draws on to give meaning to her work programme from 1996 to 2005 reflects a certain level of flexibility contributes to teachers discussion
de 8h30 à 12h30 et 13h30 à 17h00 ainsi que les vendredi matin des semaines impaires de 8h30 à 12h bureau
20 octobre Amphi à l'INSPE à ST Agne 21 octobre Amphi F417 - Maison de la recherche à l'UT2J Jean-François DE PIETRO Professeur à l Université de Neuchâtel Danièle MOORE Professeure à l Université Simon Fraser de conférences à l Université Grenoble Alpes et Nathalie THAMIN Maitre de conférences à l Université de approches plurielles. Nos invités cette année sont Nathalie AUGER Professeure à l Université Paul Valéry APPROCHES PLURILINGUES DE L'ÉCOLE À L'UNIVERSITÉ expériences appropriations ressources et formation des ENSEMBLE 2016. Ces différents temps avaient réuni à Toulouse des chercheur es des étudiant es et des enseignant
empereur a été remarquée. Il a transformé Rome à l'égal ou presque d'un Auguste. Il a ouvert le Sénat à la en 1914 à Vincent Auriol devenu député a fait la guerre comme capitaine d'infanterie. Il en a ramené une de construction tout à fait original en Gaule romaine a nécessité de faire appel à de nombreux ateliers qui nous invite à plonger dans l'antiquité de Toulouse et de ses environs en nous poussant à redécouvrir s'exiler à Rotterdam sans espoir de retour cet auteur que la culture française a pratiquement oublié à partir
Rico Université Toulouse - Jean Jaurès 5 allées A. Machado 31058 Toulouse cedex 9
Midi PUM Université Toulouse - Jean Jaurès 5 allées A. Machado 31058 Toulouse Cedex 9
Le blog DIDAGEO a pour intention de faire connaître les travaux de recherche en didactique de la géographie journal indépendant Reporterre quotidien de l'écologie a réalisé une interview de Elsa dans le cadre de son conscience géographique des élèves en enseignant à partir de l espace proche. Visible ici Le journal conscience géographique des élèves en enseignant à partir de l espace proche
2019 Appel à la mobilisation de l intersyndicale ESR vendredi 15 mars 2019 Appel à la grève et à la mobilisation supérieur public gratuit ouvert à toutes et à tous. Obtenir un financement de l ESR à la hauteur des engagements supérieur public. Cet arrêté a recueilli un vote quasi unanime contre à 95 63 CONTRE 3 POUR et 2 ABS dans plusieurs villes universitaires et à Paris une délégation a remis au chef de cabinet de la ministre inscription des étudiants nationaux et extra-communautaires a été présenté au CNESER lundi 11 mars 2019. Il reprend 19 mars. Manifestation au départ de Saint Cyprien à 14h00 Site internet www.cgt-utm.net Je souhaite adhérer à la CGT FERC-Sup de l'UT2J Contact .  Appel intersyndical à poursuivre la lutte contre la hausse des frais d’inscription
linguistiques des étudiants du niveau B1 pré-requis à l admission B2 ou C pré-requis pour l admission en Poursuite d'études à UT2J Master Management de Projet Industriel Master Management de Projet Numérique Informatique Statistique Mathématiques Appliquées à la Gestion Master Études Françaises et Francophones partenaire chinois et l UT2J ce programme prépare à l admission dans les Masters en management de projet fr/accueil/navigation/formation-insertion/formation-a-distance/ réserver quelques places à des étudiants non francophones hors convention à la condition qu ils aient DEFLE de l UT2J en mai juin de l année antérieure à la formation. Vous devez déposer votre demande d admission
Horaires MATIN A - MIDI lundi XXXXXXX 13h00-18h00 mardi 9h00-12h15 13h00-18h00 mercr 9h00-12h15 13h00-18h00
