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inscrits en L1 soit 26 1 étudiants ayant obtenus leur bac en 2008 - 3 169 étudiants en Reprise d'Etudes soit étudiants inscrits dans aucun établissement post-bac l'an passé - 3 948 étudiants en Réorientation Externe 0 étudiants inscrits dans un établissement post-bac l'an passé autre que l'UTM 11 742 étudiants réinscrits
inscrits en L1 soit 24 9 étudiants ayant obtenus leur bac en 2009 - 3 372 étudiants en Reprise d'Etudes soit étudiants inscrits dans aucun établissement post-bac l'an passé - 4 189 étudiants en Réorientation Externe 6 étudiants inscrits dans un établissement post-bac l'an passé autre que l'UTM 10 929 étudiants réinscrits
inscrits en L1 soit 25 étudiants ayant obtenus leur bac en 2011 - 3 710 étudiants en Reprise d'Etudes soit étudiants inscrits dans aucun établissement post-bac l'an passé - 4 619 étudiants en Réorientation Externe 42 étudiants inscrits dans un établissement post-bac l'an passé autre que l'UTM 11 838 étudiants réinscrits
inscrits en L1 soit 23 étudiants ayant obtenus leur bac en 2010 - 3 426 étudiants en Reprise d'Etudes soit étudiants inscrits dans aucun établissement post-bac l'an passé - 5 043 étudiants en Réorientation Externe 46 étudiants inscrits dans un établissement post-bac l'an passé autre que l'UTM 11 329 étudiants réinscrits
inscrits en L1 soit 26 étudiants ayant obtenus leur bac en 2012 - 3 971 étudiants en Reprise d'Etudes soit étudiants inscrits dans aucun établissement post-bac l'an passé - 4 583 étudiants en Réorientation Externe 40 étudiants inscrits dans un établissement post-bac l'an passé autre que l'UTM 12 305 étudiants réinscrits
Langue des Signes Française Pré-requis Diplôme du BAC ou DAEU ou diplôme de niveau IV ou diplôme d'un pays pays de l'Espace Économique Européen équivalent au bac Avoir un niveau B1 dans les deux langues du binôme correspondant. Étudiants d une autre Université - Bac 1 validé - Avoir un niveau B1 dans les deux langues
integrative approach of L2 speech rhythm learners' challenges and the impact of prosodic instruction 2023 . Another voice for another language The impact of language on vocal register. Language Interaction Drouillet L. Alazard C. Astésano C. 2024 . Impact of Prosodic Training on Speech Rhythm in L2 French. Phonology Toulouse Octobre 2024. Testing the impact of multimodality in phonetics courses how to raise more training in French L2 Impacts on the acquisition of L2 speech rhythm. Colloque international bi-annuel
Licence 3 Sociologie Université Toulouse Jean Jaurès Co designer un outil d allégement de la charge communicationnelle
2000 Bac L mention très Bien 2000-2002 Hypokhâgne et Khâgne au Lycée Pierre de Fermat Toulouse Admissibilité