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  1. Michel GRANDATY

    cours 1- L enseignement apprentissage de la lecture. 2- La spécificité et l articulation du langage oral oral par rapport à l écrit en contexte scolaire. 3- L enseignement apprentissage de l oral à l école primaire Grandaty 2015 Rapports d expertise pour les cycles 2 3 de l école primaire portant sur l enseignement de le groupe de production comprenant 3 enseignants-chercheurs et 2 formateurs. http eduscol.education.fr langage et du vocabulaire dans l'épanouissement des 2-4 ans. La classe concernée est celle de Madame Broudo- PEMF et un PE. 2 ième Colloque international de l ARCD Les contenus disciplinaires Lille 3 20-22 Janvier réflexifs. Lettrure http www.ablf.be lettrure lettrure-2. Grandaty M. 2011 avril . Interactions et apprentissages international organisé par l UMR EFTS de Toulouse 2. ConviScienca de la recherche en éducation 4-6 juin reading Literacy-Diversity AISBL Mons 31 juillet-3 août. Journées d'étude séminaires Grandaty M. 2017

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  2. I

    Monteil Paris 1997 IBN HAWQAL Configuration de la terre 2 vol. trad. G. Wiet Paris 1965 IBN HAYYAN Muqtabis de l'Espagne traduite et annotée par E. Fagnan t. 2 Alger 1904 IBN IDHÂRÎ La caída del califato de Córdoba Adiciones a Ponderales Andalusíes Al-Qanara XXVII 2 2006 p. 329-335 IGLESIA DUARTE J.I. de la ed. Cristiandad de estudios medievales Nájera del 30 de julio al 3 de agosto de 2008 IMAMUDDIN S.M. Commercial Relations Centuries Journal of the Asiatic Society of Pakistan t 3 1958 p. 1-13 IMAMUDDIN S.M. Coins in Umayyad Spain

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    • - Mis à jour le 17/05/2010
  3. La demande d'admission et de validation des études supérieures

    Licence 2 ou 3 exemple vous êtes titulaire d'un BTS et vous souhaitez accéder directement en Licence 2 ou cursus après une interruption d'études en Licence 2 ou 3 exemple vous étiez inscrit e en 2e année de DEUG R613-32 à D613-50 en application des articles L613-3 et L613-4 Vous demandez que l'on reconnaisse l'équivalence ou 3. Vous demandez que l'on valide les semestres acquis en licence dans une autre université française

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    • - Mis à jour le 08/09/2025
  4. Francesca SANNA

    Université de Toulouse 2 Jean Jaurès - Campus Mirail - Bâtiment Olympe de Gouges - Maison de la Recherche en histoire contemporaine à l'Université Toulouse 2 Jean Jaurès Coordinatrice du réseau de recherche Labour

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  5. Fabio MONTERMINI

    CLLE-ERSS Université de Toulouse 2 Jean Jaurès 5, allée Antonio Machado 31058 Toulouse Cedex 9 de l'italien une approche lexicaliste soutenue le 2 juillet 2010

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  6. Jean-Michel CAZENAVE

    BP 22687 2 route de Narbonne 31326 Castanet Tolosan cedex FRANCE

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  7. Alfredo LESCANO

    ENSFEA BP 22687 2 route de Narbonne 31326 Castanet Tolosan cedex International Journal of American Linguistics 76 3 357-382. Lescano A. 2009 . Para uma gramática argumentativa on Conflict and Communication Università di Roma 3. Lescano A. 2010 mars Réfuter sur le ton approprié cognitive linguistique didactique Université de Toulouse 2 - Le Mirail. Rapport d'expertise Panissal N. Brossais

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  8. Anne-Marie O'CONNELL

    Université Toulouse 1 Capitole 2 Rue du Doyen-Gabriel-Marty 31042 Toulouse l'objet au sujet Volume 2 Revue Miroirs avril 2016 http revuemiroirs.fr larevue.html pp. 3-15 The Republican Coordination de revue Femmes de l'objet au sujet Volume 2 Revue Miroirs avril 2016 http revuemiroirs.fr larevue JoLaCE Journal of Languages and Cultural Education vol.3 n 1 Slovakedu. janvier 2015 pp.130-143 Revues nationales Langues de Spécialité Les Cahiers de l APLIUT vol. 38-2 juin 2019 Le master MEEF DIDALAP Didactique des langues in England and Wales The Case of Equity Miroirs n 3 Mars 2016 en ligne www.revuemiroirs.fr pp. 50-65 Is

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  9. Nicolas HERVÉ

    ENSFEA 2 route de Narbonne 31326 Castanet Tolosan cedex Directeur adjoint de l'UMR EFTS

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  10. Elodie LABEYE

    task of attention and filtering. AIMS Neuroscience 3 56-66. Labeye E. Adrian J. Hugot M. Regan M. Brusque for ITS support. Intelligent Transport Systems 7 2 210-214. Labeye E. Oker A. Badard G. Versace R. 2008 memory mechanisms. Journal of Cognitive Psychology 26 3 280-306. Labeye E. Brusque C. Regan M. 2014 . Driver Bureau : B 501 CLLE - Université Toulouse 2 Jean Jaurès - 5, Allées A. Machado 31058 Toulouse Cedex Epistémologie L1 et Psychologie cognitive L2 2021-.... 3 co-encadrements de thèse avec Nathalie Huet PR CLLE

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