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Communication dans un colloque Lara Walle E. 2024 . De la dégradation à la lutte pour la conservation Futur REHVIF. Grand-Bassam Côte d Ivoire. Lara Walle E. 2023 . La Cuenca Alta del Río Lerma entre contaminación Río Lerma . UAM-Lerma. Lerma Mexique. Lara Walle E. 2022 . La contaminación hídrica como problema público
2 Université Toulouse II Jean Jaurès Dir. E. Discamps et É. Berlioz. 2020 - Étude archéozoologique des Master 1 Université Toulouse II Jean Jaurès Dir. E. Discamps.
Science du langage s adresse à tous les étudiant e s curieux de la façon dont on peut décomposer et décrypter Sciences du langage Ce parcours s adresse à des étudiant e s souhaitant suivre un parcours centré en sciences et le fonctionnement langagier et dote l étudiant e de compétences pour décrire analyser expliquer les trois mineures de découverte permettent à l étudiant e de découvrir des concepts fondamentaux et méthodes Sciences de l'éducation ou Sociologie. En L2 l'étudiant e se recentre sur la majeure Sciences du Langage ou
enseignant e s recevant des jeunes venu e s d ailleurs nous nous demandons pourquoi les enseignant e s de classe Université Bordeaux Montaigne Titre Élèves migrant e s plurilingues en classe ordinaire. Identifications et des obstacles pour la formation des enseignant e s Multilingual migrant pupils in the ordinary classroom toutes disciplines confondues a priori convaincu e s de la validité des principes d insertion d accueil concrète une amélioration de la formation des enseignant e s et de l accueil des enfants plurilingues dans les
publics observés les apprenant e s de l école à l université ou les enseignant e s de français et de en langues notamment pour objectif la formation des enseignant e s. Ainsi nous nous intéressons d une part aux compétences linguistiques et métalinguistiques des apprenant e s en français et en langues étrangères en production formation Comment l analyse des productions d apprenant e s permet-elle de questionner les modèles linguistiques pratique En quoi les productions écrites d apprenant e s témoignent-elles de leurs compétences linguistiques
mais aussi peinture dessin collage et photographie. 4. Relations entre les littératures européennes russes siècles . 2009-2010 Séjours de recherche au Collegium E tv s de Budapest et à la Scuola Sant Anna de Pise
une source possible de Diego Sánchez de Badajoz . 4-Novembre 2012 participation au colloque L Homo historicus
contemporains. J y apporte des contributions en caractérisant 4 objets d étude i les pratiques des jeunes vivant dans
