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ratifient leurs contributions respectives à l'interaction à travers la production de feedback. Celui-ci un locuteur peut répéter tout ou partie de ce qui a été dit précédemment dire ok mhm ou encore non ou mettre en lumière la nature fondamentalement collaborative de la gestion du dialogue. de la charge mentale que chaque locuteur attribue à son partenaire de dialogue. Ces travaux permettent
et parfaire les acquis en langue française à l oral comme à l écrit d intégrer une expression correcte méthodologiques à partir des disciplines abordées de consolider les bases de l analyse des textes à partir de développer des savoir-faire communicatifs mobilisés à l université et d articuler au travail en langue un particulier ceux de la linguistique avec une application à la didactique des langues étrangères d analyser la compétences plurilingues et interculturelles nécessaires à une intégration dans la vie universitaire socioculturelle disciplinaires selon le profil de l étudiant ou dans un cursus à l étranger. Le DUEFC2 vaut attestation de niveau de discours appliqués à des corpus se rapportant à la littérature mais aussi au théâtre au cinéma à la peinture de l écrit elles visent aussi à parfaire la culture générale en FLE à travers une UE d histoire des idées 908 FL02OP5T Initiation à la linguistique Semestre 2 UE 1001 FLC0111T Initiation à la recherche perfectionnement sciences humaines . Ces UE de tronc commun visent à développer des compétences méthodologiques transversales
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Université de l EHESS et d Avignon Université et a pour missions le développement de l édition numérique ouvert la diffusion des usages et compétences liées à l édition numérique la recherche et l innovation autour Accès réservé (campus et à distance via l'ENT)
au portail OpenEdition qui encourage les éditeurs à développer le libre accès sur le long terme. Les titres Accès réservé (campus et à distance via l'ENT)
