Résultats de recherche pour dficoins creates a platform full of collaborative environment for you, page 3 sur 1000

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  1. Exposition - Todo lo que siempre you wanted to know sobre la inclusión but no te atreviste a preguntar

    conseillons de venir avec vos smartphones le 16 septembre à 10h Lieu INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées Site Toulouse Todo lo que siempre you wanted to know sobre la inclusión but no te atreviste a preguntar

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 06/09/2024
  2. Centre for Anglophone Studies (CAS)

    interdisciplinaire elles concourent à une meilleure compréhension des cultures anglophones à toutes les époques. Les hospitalité La praxis de l hospitalité De l esthétique à l éthique de l hospitalité Axe III Crises et reconfigurations Centre for Anglophone Studies (CAS) Centre for Anglophone Studies (CAS)

    • Type : Laboratoire
    • - Mis à jour le 07/10/2025
  3. Séminaire SRM | Specifications for homophily in models of social groups: Mathematical and theoretical consideration.

    core of many sociological problems and has been rarely empirically examined because of a lack of statistical Fellow Institute for Advanced Studies Toulouse Presentation Over the recent years a range of statistical models mechanisms driving the formation of social groups. For example the issue of understanding how similar or models have been proposed for the analysis of group data e.g. two-mode ERGMs or SAOMs Hypergraph REMs initially meant for dyadic relationships. With such models we hope to develop our understanding of the mechanisms Séminaire SRM | Specifications for homophily in models of social groups: Mathematical and theoretical

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/03/2024
  4. SHAW ANNUAL CONFERENCE 2026 - Society for the History of Women in the Americas

    Comme son nom l indique SHAW la Society for the History of Women in the Americas est une société savante de 2026 sera Confinement l appel à communications sera en anglais . A la fois un état ou une condition incarcération détention isolement. La littérature a montré que les codes d enfermement des femmes ont SHAW ANNUAL CONFERENCE 2026 - Society for the History of Women in the Americas

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 15/07/2025
  5. Assessing spoken English performance and self-efficacy beliefs in the classroom: some considerations on the value of an interdisciplinary embodied methodology for French Learners of English

    Przewozny A. ISBN 979-10-344-01 16-01 Abstract The present paper was triggered by a twofold line of thought transitional results of this four-year longitudinal study specifically in terms of the assessment of self-efficacy longitudinal investigation in a French secondary school from its collaborative roots to its implementation within PICL from the conception of educational modules to the measurement of the learners production and secondary levels and therefore falls within the scope of applied and situated research. The second perspective considerations on the value of an interdisciplinary embodied methodology for French Learners of English

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 13/02/2023
  6. How do older and young adults search for information during websites navigation: effects of prior domain knowledge and problem complexity

    strategies to search for information during web navigation within a website as a function of prior domain knowledge older and young adults adopt different strategies for searching for information through a specific website same search strategies regardless of the task complexity and the level of prior knowledge domain required reducing the number of areas visually explored on the website. By contrast young adults adopted the same knowledge high level vs low level of users and search problem complexity simple vs difficult problems E., Paubel, P. V., Sakdavong, J. C., & Chevalier, A. and young adults search for information during websites navigation: effects of prior domain knowledge

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 01/09/2025
  7. Projet de recherche collaborative - Les effets de la réalité virtuelle sur les apprentissages : une présentation riche à regarder absolument !

    enseignants-chercheurs à l Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse qui ont construit de A à Z une évaluation Jean-Christophe a expliqué les principes des usages pédagogiques d une caméra 360. A suivi le retour Le projet de Recherche collaborative Apprentissage VR360 Nathalie Maumon et Jean-Christophe Sakdavong mardi pour présenter Apprentissage VR 360 . Nathalie a commencé par détailler les objectifs et la planification Mardi 11 mars a eu lieu le lancement de la recherche collaborative « Apprentissage VR 360 » sur le site cet événement a permis de soulever les questions pratiques et pédagogiques inhérentes à ce type de projet Projet de recherche collaborative - Les effets de la réalité virtuelle sur les apprentissages : une présentation présentation riche à regarder absolument !

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 25/09/2025
  8. Structure collaborative de recherche en études africaines

    La structure collaborative de recherche en études africaines poursuit les mêmes objectifs à l échelle de des études africaines en France organisé à Toulouse en 2022 qui a pour objectif de réunir les chercheur-es chacun-e à proposer une lecture plus transversale de ses recherches. Laboratoires fondateurs A l UT2J CAS FRAMESPA GEODE LEREPS LLA-CREATIS LISST TRACES A l'UT1 LEREPS LaSPP A l UT3 GET OMP LAERO Partenaires locaux une trentaine de membres de 9 unités de recherche à l UT2J et de 3 universités de l UFTMiP. L équipe organise Structure collaborative de recherche en études africaines Structure collaborative de recherche en études africaines

    • Type : Laboratoire
    • - Mis à jour le 25/09/2023
  9. Direction en Appui à la Recherche - DAR

    La Direction en Appui à la Recherche structure et gère les moyens mutualisés nécessaires au bon déroulement de la Maison de la Recherche. Les services d'appui à la recherche sont structurés en composantes Système Direction en Appui à la Recherche - DAR

    • Type : Laboratoire
    • - Mis à jour le 03/02/2025
  10. A formal distributional semantics for cognitively-plausible reference acts

    individuality. I then report on a series of experiments that test the learnability of such a formalisation from raw -- is one of the most fundamental functions of language. This function is well accounted for in formal set-theoretic aspects of this formalisation retain part of the standard notion of reference whilst its semantics affords a range of inferences that reconcile standard ideas of denotation with speaker individuality aspects account for model learnability and thus speaker differences. I suggest that a combined semantics A formal distributional semantics for cognitively-plausible reference acts

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 02/05/2018