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cinématographique à Toulouse qui hébergera la table-ronde de 17h à 18h30 puis la projection du film à 19h. L'entrée se centre sur les formes de résistance collective à l heure du capitalisme dit post-fordiste et des dérives les agencements collectifs d énonciation. Si d une part le film s inscrit dans une généalogie du cinéma engagé Ogawa Pro Robert Kramer entre autres d autre part il déstructure ses formes affirmant en même temps les effets du regard posé sur le monde peut faire à la lutte politique Raquel Schefer . à partir de 17h00
à partir de 17h00
Hloschek présentation des ateliers de danse-thérapie à La Grave avec des personnes migrantes Contacts Nina de 16h00 à 18h00
réalisé avec des femmes migrantes à Darien frontière Colombie-Panama et à Ciudad Juarez Mexique seront présentées PIB. Dans la classification des domaines R D l art a toute sa place tout comme la notion de prototype. Antioquia Le rapport entre le drame et la réalité a toujours été une question de relation intrinsèque exploration motivée par la curiosité amène l'auteur à questionner sa propre responsabilité professionnelle de l'écrivain qui traite le thème de la migration à partir des témoignages de migrants Dans le cadre du A partir de 16h00
expérience de recherche et d enseignement à l université l a conduite à s intéresser aux enjeux de médiation et culturelles à travers la pratique du design. _ _ 2 Lundi 10 février 2025 de 12h30 à 13h30. Invitée 18 mars 2025 de 12h30 à 13h30. Invitée Pauline Gourlet Pauline Gourlet travaille à l'intersection de la est-ce là tout Durant cette séance je m'attacherai à trois situations d'une recherche-action que j'ai menée classe de CP. La description de ces situations visera à neutraliser la réduction de l'activité située de dessin de 12h30 à 13h30
A partir de 09h00
méthodologique retenu a conduit à développer une enquête qualitative visant à saisir les enjeux et les en direction des enfants âgés de 8 à 12 ans afin de contribuer à la formation des compétences de spectalecture tend à souligner la nécessité de sensibiliser les professionnels de l éducation et ceux du livre à la complexité album iconotextuel d une part et met au jour les compétences spécifiques à acquérir pour la spectalecture Université de Genève Résumé des travaux Cette thèse vise à interroger la place et le rôle de l image dans la A partir de 14h00 jeunesse iconotextuel pour les élèves de cycle 3 à l'école et en médiathèque : enjeux, modalités et perspectives
A partir de 14h00
sera l occasion de donner la parole tantôt à des invités tantôt à des chercheurs de l Université Toulouse disponible à partir de la page IRIS. Pour plus de renseignements vous pouvez adresser un message à l'adresse de 16h00 à 18h00
tiendra en visio-conférence le mardi 16 février 2021 à partir de 10h00 via le lien zoom ci-après https univ-tlse2 A partir de 10h00
