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ligne voir ci-après Coordination ouvrage revue Forman E. Venturini P. et Ford M. dir. 2014 . Challenging the cas de la notion de modèle. Education Didactique 10 2 63-90. Cappiello P. Venturini P. 2015 . Rapports aux séance d enseignement sur le concept document . Spiral-E 2015 17-37. Accessible le 14 juillet 2015 à http spirale-edu-revue Tiberghien A. von Aufsnaiter C. Kelly G. Mortimer E. 2014 . Analysis of teaching and learning practices
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