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perforants c'est-à-dire des poignards et des grandes pointes à main telle qu elle apparaît à travers le lot poignards les pièces à façonnage bifacial sur plaquettes sont attestées deux étant en plaquette A dont l origine bifaciales et finition à la pression avec un poinçon compresseur très fin probablement à pointe de cuivre. dentelures à l'aide d'un poinçon-compresseur en cuivre photo et montage J. Vaquer . Mise à jour juillet Parallèlement une étude de synthèse des pointes aveyronnaises a été réalisée par J. Vaquer et M. Bordreuil. Les pointes intervanvi de matèries i idees à la Mediterrània occidental VIIer-IIIer mil-leni a. C. Bellaterra-Gavà Barcelona MARTIN COLLIGA A. JUAN CABANILLES J. BORDREUIL M. GALANT Ph. 2011 sous presse Les poignards à retouches parallèles culturelles et circulation de grandes lames et de poignards à la fin du Néolithique et au Chalcolithique dans le Pyrénées. In Marquet et Verjux dir. - L Europe déjà à la fin des temps préhistoriques. Des grandes lames internationale de Tours 7-8 septembre 2007 38e supplément à la Revue Archéologique du Centre de la France p. 165-183
Pluridisciplinaire pour les Études sur les Amériques à Toulouse (IPEAT)
Pluridisciplinaire pour les Études sur les Amériques à Toulouse (IPEAT) Universidad Federal de Rio de Janeiro 2020 2021 L IPEAT n a pas pu accueillir de professeur e s-visiteurs en raison coloniale. Mexique Andréa SLEMIAN Histoire. Brésil Ana A. TERUEL Histoire rurale propriété foncière . Argentine STANTON MAHER Littérature. El Colegio de México octobre à décembre 2009 - Université de Toulouse II - Le Mirail
la formation à la gestion d unités de pâtisserie de boutiques haut de gamme d unités à caractère industriel de chargé de mission avec des spécialités propres à chaque secteur d'activités. En 1e et 2e années la l'Alimentation. L'obtention de la L2 donne accès à des parcours de L3 spécialisés Parcours Ingénierie Restauration IHR site de Toulouse Le parcours IHR vise à se spécialiser dans l ingénierie hôtelière et de restauration Toulouse et de Kuala Lumpur Le parcours MRC prépare à assurer des fonctions de cadres opérationnels dans Voir les cursus possibles suite à une 1e année dans cette mention
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permettent à l étudiant e d acquérir une posture de designer en capacité de réagir et de s adapter face à la année à l'École Nationale Supérieure d'Audiovisuel ENSAV le parcours Création audiovisuelle vise à renforcer permettant aux étudiant e s d acquérir une culture à la fois générale analytique disciplinaire scientifique Sociétés est pensé pour conduire les étudiant e s à développer de fortes compétences créatives autour technique et cinématographique des étudiant e s et à leur donner l'autonomie de création et de réalisation Voir les cursus possibles suite à une 1e année dans cette mention
ou digitaux à l international. Ce parcours a une capacité d accueil limitée. LEA Remise à niveau LEARN Parcours Développement Économique à l International DEI Le parcours DEI a pour objectif d'offrir une formation application axés à l UT2J sur le Commerce International parcours CI le Développement Économique à l'International développement international parcours DEI à l import-export parcours CI ou à la communication commerciale parcours étudiant e s à l un des trois parcours de spécialisation CI DEI et ComI en L3 qui mènera à une spécialisation Voir les cursus possibles suite à une 1e année dans cette mention
filière propose un enseignement diversifié tant à l écrit qu à l oral qui permet une acquisition de savoirs chinois et japonais. À l issue de la formation Licence l'étudiant est capable à la fois d analyser la savoirs approfondis combinés à de solides savoir-faire disciplinaires. De la L1 à la L3 Allemand Arabe* Bi-disciplinaire aux grands débutants À partir de la L2 Des parcours associant les langues suivantes à une mineure Professorat civilisations étrangères et régionales LLCER permet à l'étudiant ayant une bonne maîtrise initiale de la Voir les cursus possibles suite à une 1e année dans cette mention
et de rédaction applicables à de multiples domaines. Elle a pour objectif à la fois de former au métier géographie histoire de l art et archéologie sociologie A partir de la deuxième année l'étudiant peut choisir historien tout en offrant la possibilité de se préparer à des projets professionnels diversifiés enseignement deux parcours bilingues sélectifs plutôt destinés à des étudiants qui s'orientent vers des carrières internationales première année offrant la possibilité d associer à l étude de la discipline historique une autre science Voir les cursus possibles suite à une 1e année dans cette mention
