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normatives inhérentes à une telle critique en ce que celle-ci a à s articuler à une déstabilisation des sociales A partir des travaux d Emmanuel Renault de John Dewey et de Michel Callon cet article vise à cerner A quelles conditions construire une critique sociale en prise avec de nouvelles vulnérabilités et micro-fractures mais aussi des conditions pragmatiques qui visent à mobiliser la critique depuis les paroles et pratiques pratiques des acteurs de première ligne en cherchant à mieux cerner leurs capacités. Lien vers cet ouvrage
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6 et 27 avril 2021. De 16h à 18h30. Attention la séance prévue initialement le 20 avril est reportée
Le lundi* de 9h30 a 12h 7 de cembre 2020 Vendredi 29 janvier 2021 15 fe vrier 2021 15 mars 2021 12 avril
Les séances ont lieu le vendredi de 15h30 à 17h sauf les séances du 18 juin et du 22 octobre . Le format
à 14h Possibilité de suivre la soutenance en visioconférence avec le lien suivant https prismes.univ-toulouse
L'atelier aura lieu le 16 novembre de 14 à 15 h dans la salle AR203. C'est un atelier destiné principalement
collaboration avec G Lefeuvre UMR EFTS entrée 2 et A Izard Docteur en Sciences de l Education UMR EFTS Accompagnement et évaluation du dispositif KAPS Kolocation A Projet Solidaire de Toulouse - AFEV. 2015-2018 Recherche-Action perspective internationale. Accompagner la jeunesse à prendre place Regards croisés sur l expérimentation Colloque L animation socioculturelle quels rapports à la médiation Communication Quand l Art Urbain rencontre Working with young people From Social Work to Social Pedagogy . Oxford University Press. Bordes V. A paraître Chapitre d'ouvrage Bordes V. A paraître en 2019 . Enjeux et conflits liés à la mise en place d'une politique Bordes V. A paraître 2019 . Leisure time and community development. Dans Úcar X. Soler P. Planas A. Eds conflits liés à la mise en place d une politique territoriale de jeunesse enseignements à partir d une 2017. Colloque sur l éducation à la citoyenneté. Peut-on doit-on éduquer à la citoyenneté . Rencontres
