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Mouton. Meertens E. 2017 . Disjunctive Questions The Open List Case Présentation poster à Prosody and Meaning
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l éducation didactique du français didactique comparée et didactique muséale la thèse de Marie Blitz La mise en scène de soi comme phénomène d apprentissage. Codirection avec Maura ARCD Membre de l AIRDF Membre de l AECSE Membre du comité scientifique de l ONG GREF Groupement des Éducateurs Frontières https www.gref.asso.fr wp Membre du comité scientifique de la Rondo dei Talenti di Cuneo https soutenue par la Fondazione CRC Donare Membre du comité scientifique de l AGEEM- association générale des 8-21. https www.ageem.fr files 3971 mai20ageem-com-kitproweb.pdf Rapports d expertises DIAS-CHIARUTTINI
contextes d éducation et de formation pourquoi et comment certains collectifs de travail parviennent mieux dispositifs de formation au travail collectif. Je combine ainsi une visée heuristique critique politique enquête notamment . Mon approche conceptuelle combine analyse du travail et sociologie pragmatique. Université de Lille. Réseaux de recherche Membre du comité du groupe pour l'évaluation des pratiques professionnelles actes dans un congrès international ou national C-COM Kheroufi-Andriot O. 2018 juillet . Prendre en compte
Alzheimer s disease 50 3 687-698. Communications orales COM - Pistono A. Pariente J. Bézy C. Lemesle B. Pages
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telles que le télétravail ou les espaces partagés open space . Les résultats soulignent que le vécu de ces travaux soulignent le potentiel du collectif comme levier de reconstruction identitaire et de santé dans cette thématique visent à approfondir la compréhension des problématiques de santé psychique au travail