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  1. Fiches synthétiques des Masters de l'ESAV

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 25/02/2015
  2. Fiches synthétiques des Licences de LPM

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 25/02/2015
  3. Fiches synthétiques des Masters de l'PEAT

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 25/02/2015
  4. Fiches synthétiques des Licences de l'IUT Figeac

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 25/02/2015
  5. Les licences professionnelles de l'UT2J - Promotion 2010

    Techniques et pratiques rédactionnelles appliquées à l'édition Techniques et pratiques rédactionnelles appliquées à l'édition

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    • - Mis à jour le 30/06/2016
  6. Fiches synthétiques des Licences de SES

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 25/02/2015
  7. Fiches synthétiques des Licences de l'ISTHIA

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 02/03/2015
  8. Fiches synthétiques des Licences de LLCE

    Etudiants inscrits au Service d'Enseignement à Distance

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    • - Mis à jour le 27/02/2015
  9. AXE1 : Citoyenneté. Contexte éducatif, organisation scolaire et finalités de l'éducation

    Shulman 1987 incluent les knowledge of educational context KEC c est-à-dire les connaissances relatives contexte éducatif et les knowledge of educational ends KEE c est-à-dire les connaissances relatives aux Shulman L. 1987 . Knowledge and teaching Foundations of the new reform. Harvard educational review 57 1 1-23 . Enseigner en toute neutralité . In P. Foray et A. Kerlan dir. . Le métier d'enseigner. Approches philosophiques aux finalités buts et valeurs de l éducation et à leurs bases philosophiques historiques et juridiques

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    • - Mis à jour le 26/05/2025
  10. Philippe CHOMÉTY

    Philippe Chométy est professeur de littérature française à l’université Toulouse – Jean Jaurès, spécialiste de sur la poésie scientifique, la réception de Lucrèce à travers ses traductions, les origines de la poésie Philippe Chométy est professeur de littérature française à l’université Toulouse – Jean Jaurès, spécialiste de sur la poésie scientifique, la réception de Lucrèce à travers ses traductions, les origines de la poésie de 1999 à 2008 du CRAIRAC Centre de recherche aixois sur l'imagination à la Renaissance et à l'Âge classique française du XVIIe siècle à l'UT2J. 2018-2022 Obtention de la PEDR. 2018 Accès à la hors classe des MCF littérature française du XVIIe siècle à l'UT2J. 2008-2009 Chargé de cours à l IUT de Marseille Université Paul-Cézanne classique . Membre de 2007 à 2010 de l'équipe ANR jeunes chercheurs Euterpe consacrée à la poésie scientifique Mendès-France Vitrolles . 1999-2000 Chargé de cours à l université de Provence Aix-Marseille 1. 1999-2000

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