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  1. Laurent CAROZZA

    nécessaires à son développement de manière à mieux répondre aux problématiques relatives à l analyse des Sociétés-Environnements de la Mer Noire à l Adriatique du Néolithique à l Antiquité. Appel à projet 2011-2015. Responsables géo-archéologie modèles numériques 3D SIG appliquées à des milieux à forte contrainte environnementale tels que du Danube responsable L. Carozza . Ce projet à donné lieu à de nombreuses missions d acquisition de données thématique des changements sociaux-environnementaux tend à graduellement s imposer cette évolution ne s est pas Recherche de l'Université Jean Jaurès 5, Allées A. Machado - 31058 TOULOUSE Cedex 1 scientifique à l UMR 8555 Toulouse 1993-1995 - allocataire de recherche EHESS rattachement scientifique à l UMR Dijon rattachement secondaire à l UMR 5594. Elargissement géographique à la France orientale champs thématique UMR 8555 Toulouse 1998 - recrutement à l AFAN comme ingénieur affectation Poitiers - profil de poste Néolithique- Néolithique- Protohistoire mutation à Toulouse en novembre 2000 2002 recrutement INRAP en Grand Est Dijon

    • Type : Annuaire
  2. Annales du Midi, tome 118, n°256, octobre-décembre 2006, p. 557-577.

    siècle. Guinle-Lorinet Sylvaine A Time for War and a Time for Peace. A Franciscain Itinerary in the Second which could have led to a military career. Made a prisoner during the Second World War his captivity in argeliano el nacionalismo vasco y a los inmigrantes. Su militantismo lo lleva a criticar el orden establecido poursuit de solides études qui auraient pu le mener à une carrière militaire. Fait prisonnier durant la Oflag de Poméranie orientale son évasion ce qu'il a vu lors de la libération des territoires de l'Est

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 05/04/2011
  3. Albane Burens - COMMUNICATIONS ORALES DANS DES MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES

    BURENS A. 2011 - À la poursuite du temps court les expressions pariétales de l âge du Bronze à la grotte CAROZZA J.-M. MICU C. SORIN A. RADU D. HAITA C. MIHAIL F. BURENS A. BALASCECU A. RADU V. 2010 New data on 5 Allées A. Machado - 31058 TOULOUSE Cedex 1 CAROZZA L. HAITA C. CAROZZA J.-M. BALASESCU A. RADU V. DANU 2016. CAROZZA L. MICU C. AILINCAI S. BALASESCU A. BURENS A. CAROZZA J.-M. CONSTANTINESCU M. DANU M. FLOREA VALETTE P. CAROZZA J.-M. MESSAGER E. BURENS A. BRICEAG A. CAROZZA L. 2014 - Unravelling the geomorphological

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 03/11/2021
  4. 1. Rapport au savoir, socialisation, conditions de scolarisation et de travail des élèves de la formation professionnelle initiale

    professionnel. A cette fin il cherchait à quantifier le nombre de jeunes candidats à l apprentissage cadre de l'Appel à projet L'égalité des chances à l'école Axe thématique 1 le bien-être à l'école. Du bien-être activités objets autrui et contextes liés à l acquisition et à la transmission du savoir. Contexte scientifique paradigme compréhensif des transitions liées à l éducation inclusive et à l insertion socio-professionnelle en accompagnement à la co-construction d outils d information et de formation relatifs à la sécurisation

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 18/03/2025
  5. Marc Mazière, zoom sur un ancien étudiant

    passage du lycée à l université a été un grand choc mais ça m a clairement forcé à devenir plus débrouillard ma L1 et L2 à Toulouse puis j'ai poursuivi en L3 à Bordeaux. Je suis parti en Erasmus à Bristol en Angleterre pensais à être traducteur ou professeur mais on s aperçoit vite que les débouchés sont compliqués à trouver ai vraiment apprécié et je le conseille à tout le monde. Quel a été votre parcours professionnel Quel profession cette phase pour un étudiant. J ai commencé à me réveiller à la fin de mes études mais c était un peu tard

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 07/02/2019
  6. Le donne della letteratura migrante

    multidirectionnelle" (en français) et Anna Federici, "Intorno a Vergine giurata di Elvira Dones" (en italien). Contact:

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 25/08/2021
  7. NAPOLÉON. HISTOIRES ET COMMENTAIRES Napoléon Bonaparte au prisme d’Alexander Kluge : Une vision allemande. Conférence, ciné-lecture, débat

    apporte une contribution originale aux débats qu a provoqués à travers toute l Europe l organisation du bicentenaire informations sur le site de l'Histoire à venir. Crédit photo A. Kluge Napoléon. Histoires et Commentaires En mars 2021 à l occasion du bicentenaire de la mort de Napoléon Alexander Kluge fait paraître l ouvrage le mythe de Napoléon depuis son lieu d observation à la fois allemand et européen et du point de vue des Coustillac maître de conférences en études germaniques à l Université Toulouse Jean Jaurès jusqu en 2019 est Heinrich Mann, dans le cadre du festival L’histoire à venir et de la Semaine de l’Europe 2022

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 14/06/2022
  8. Soutenance de thèse de Marie-Christine Alengrin

    Marie-Christine Alengrin soutiendra sa thèse intitulée Être à l écart . La poésie de Rilke dans le contexte de ses Étude de trois motifs. le lundi 21 novembre 2022 à 14h en salle D29 de la Maison de la Rercherche. Membres « Être à l’écart ». La poésie de Rilke dans le contexte de ses traductions du français et du danois.

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 10/02/2023
  9. 'Paul Celan im weltliterarischen Kontext’ - Ringvorlesung FU Berlin

    livestream et accessible à toute personne intéressée. Le programme complet à télécharger en PDF Ringvorlesung organisée par l Université libre de Berlin à l occasion du centenaire du poète Paul Celan. L ensemble conférences organisée par l’Université libre de Berlin, à l’occasion du centenaire du poète Paul Celan.

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 26/01/2023
  10. Parution des Cahiers d’Études Germaniques n° 73

    73 Crises et catastrophes De la mise en discours à l argumentation. Études réunies par Marie-Laure DURAND notion de crise une perspective ne se limitant pas à la seule crise économique mais balayant toute l hétérogénéité crise et catastrophe. Les travaux s attachent ensuite à déterminer la fonction de ces deux notions dans leurs emplois contextualisés. Il apparaît qu elles servent à dire l évènement exceptionnel en tant qu il est appréhendé : Crises et catastrophes – De la mise en discours à l’argumentation. Études réunies par Marie-Laure DURAND

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 31/01/2018