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pratiques comportent tout à la fois une dimension liée aux facteurs personnels à l activité et au contexte distinguent de l action celle-ci ne constitue qu une part de cette totalité complexe. Cette complexité se continue des enseignants de l école maternelle jusqu à l enseignement supérieur des formateurs de l éducation éducation UTM et de l ULB Belgique Service d Enseignement à Distance SED de l UTM Université Paul Sabatier Toulouse Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme 2012 . De l analyse des pratiques enseignantes à la mise à jour des compétences professionnelles vers plus formation. Symposium Former à la mise en uvre de démarches formatives et à la régulation des apprentissages contrôle à l Ecole. Conférence donnée dans le cadre du congrès 4e Pyrénéennes de la psychologie à l Ecole Questions Vives 18 6 . Talbot L. et Arrieu-Mutel A. 2012 . Décrire comprendre et expliquer les pratiques
subsistance des sociétés présentes en Europe occidentale à la fin du Paléolithique moyen et au début du Paléolithique combinées de l'ensemble des restes fauniques je cherche à appréhender les choix et contraintes qui ont guidés supports d'outils stockage alimentaire etc. . Une large part de mes recherches repose sur l'expérimentation et Participation à des programmes de recherche en cours - Membre PCR L occupation de la vallée de la Vézère à l Aurignacien Normand dir. - Les Pradelles Charente B. Maureille A. Mann dir. - La Verpillière Saône-et-Loire H. Floss Floss dir. - Roc-de-Marsal Dordogne H. Dibble A. Turq dir. Autres séries archéologiques étudiées La Quina l'atelier Stockage. Resp. R.-M. Arbogast Participation à des programmes de recherche terminés - Porteur du sociétés préhistoriques' TRACES UMR5608 UNIVERSITY OF ARIZONA Tucson Arizona USA 2016 - Prix Jeune Chercheur
petite enfance à l âge adulte. Les objectifs scientifiques sont de développer d une part les travaux qui communication à la fois dans une perspective évolutive et de pragmatique développementale et d autre part ceux
patrimoine immobilier et du développement durable DPIDD a en charge l exploitation et la maintenance des bâtiments
l'UPS. ALLPH@ revendique une formation spécifique à et par la recherche pour ses doctorants. Penser les
anglais italien Date de Création 1986 Services Former à la recherche documentaire Accompagner les chercheurs
et séminaires cours généraux technologie lithique à destination des étudiants de Licence et Master. Directions Renard C. sous-presse Cycles of change across the French Upper Palaeolithic A socio-economic approach. In C. 2012 De 20 000 à 18 000BP en Quercy apports de la séquence du Cuzoul de Vers à la compréhension de discontinuity in the Late Glacial Maximum of southwestern Europe the formation of the Solutrean in southwestern France Henry-Gambier D. Laroulandie V. Lenoble A. Martin H. Maureille B. Morala A. Morin E. Renard C. Rendu W. Rougier M. Daulny L. Defois B. Ducasse S. Morala A. Renard C. Turq A. 2008 Ein neuer Fundort aus dem sp ten Jungpal DIACHRONIVE Du Paléolithique ancien à la Protohistoire des sources de la Nive à Combo-les-Bains Morticorena P montagnardes circulations européennes. Participation récente à des programmes de recherche 2022 Étude interdisciplinaire W. Banks dir. . Participation récente ou en cours à des opérations de terrain projets monographiques Depuis
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Grâce à Marie-Hélène Garelli, PLH est partenaire du projet CHOROS, lauréat de l'ANR. Ce projet fédère trois laboratoires: l'UMR Ausonius de Bordeaux, PLH à Toulouse et le CIREVE de Caen.