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  1. Roquelaure - La Sioutat - Journées nationales de l'archéologie

    protohistorique et antique de La Sioutat à Roquelaure Gers se situe à 8 kms au nord d Auch sur un promontoire avaient conclu à la destruction complète des niveaux archéologiques. L étude du site a tout de même été archéologique remarquable à l échelle régionale. La fouille programmée entamée en 2007 vise à mieux caractériser les vallées du Gers et du Talouch. Il correspond à un éperon barré par un talus en grande partie détruit environ. Signalé probablement dès le XVIIIe s. le site a fait l objet d une rapide exploration dans les années

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 22/10/2015
  2. Compétences numériques pour les cadres- C2i niveau 2

    Private Online Course SPOC de 8 modules a pour but d'initier à ce que l'on attend en termes de culture numérique et d apprendre à collaborer en utilisant une plateforme de formation à distance et un outil de culture et de compétences numériques de la part d'un cadre en fonction. Cette formation est bâtie autour de perspectives. Il voit comment intégrer la culture numérique à son activité professionnelle et comprendre les enjeux enjeux d'un système d'information. Le travail à distance est tutoré par des moniteurs qui animent les forums

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 27/10/2017
  3. Post-doc

    comme un chercheur à part entière. Ce faisant vous pourrez participer entièrement à la vie du laboratoire publication d articles recueil de données participation à des manifestations scientifiques etc. . Pour obtenir ce type de contrat il est nécessaire de candidater à des appels d offre que vous pouvez retrouver en ligne atout lorsqu on recherche un post-doc . Pensez donc à en parler avec votre directeur de thèse qui pourra en cas de contrat inclut dans le budget d un appel à projet par exemple ou encore des entreprises et des

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 10/09/2024
  4. AXE 4 : Éducations artistiques : perceptions

    sensibles en éducation visent à travers des approches interdisciplinaires à questionner la dimension sensible l art etc. l axe 4 a pour objet d étude les pratiques artistiques en éducation à partir des problématiques de pratiques collectives orchestre à l école chorale de lecture à haute voix de rapport au vocal etc Méthodologiquement il s agit de créer des ponts entre d une part les savoirs et les pratiques issus des recherches

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 08/04/2025
  5. Thématique «Histoire environnementale et écologie(s) politique(s)»

    renvoie d une part à la rencontre des sciences humaines et celles de la nature d autre part à des savoirs rapports sensibles à ces environnements ainsi qu à la matérialité des mondes sociaux et à tout ce qui dans mais aussi à montrer comment celui-ci agit sur elles en retour et en constitue donc une part indissociable située et incarnée c est-à-dire une histoire au ras du sol et par en-bas qui part des acteurs et des actrices parvenir à mieux objectiver les modalités de construction de la documentation. Symétriser et traiter à parts

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 18/06/2025
  6. Luc ROBBIOLA

    histoire des techniques et des procédé - applications à l'authentification définition de nouveaux critères Habilitation à diriger des recherches Univ. Pierre et Marie Curie . Il a été impliqué à de multiples dont il en a assuré la direction à son début en 2015 et 2016. Auparavant pendant quinze ans il a été responsable Commission européenne EX2002B021502 . De 2011 à 2018 il a été membre puis vice-président du Comité de Programme membre du bureau éditorial de Journal of Cultural Heritage . Mise à jour 03 10 2022 et environnement du Synchrotron Soleil. En appui à de nombreuses recherches et travaux techniques portant Sciences humaines - 1991 Prix T. P. Hoar of the Institute of Corrosion UK - 1999 Pierre et Marie Curie - Paris Doctorat d'Habilitation à Diriger des Recherches - Sciences Chimiques Univ.

    • Type : Annuaire
  7. Lecture commentée de l’Introduction du System

    peu philosophiques d ailleurs dus à une soi-disant appartenance à une École particulière en l occurrence d en parler au Père Tilliette qui a fortement approuvé ce projet. À ma question de savoir pourquoi les philosophiques des considérations relatives à la personne ou à la personnalité de tel ou tel philosophe notre question n est pas de savoir qui a raison mais comment répondre à telle ou telle question précise . discussion entre Fichte et Schelling et ce en mettant à plat les problèmes et en essayant d éliminer ou d

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 25/06/2013
  8. "Du mode d’existence de Dieu. James, Souriau, Whitehead"

    scientifiques qui ont appris à observer et à travailler avec des animaux. Des animaux c est-à-dire des êtres qu accès à la définition de l animal ou de l espèce. Je pense aussi à ceux et celles qui ont pensé à partir voudrais commencer par me situer par rapport à lui c est-à-dire le faire communiquer avec un problème. moderne. C est-à-dire mener hors du territoire où l humain est d abord défini par son opposition à tous les défini par son opposition à tous les autres humains lui qui sait que s il y a une transcendance son seul

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 25/06/2013
  9. "Gérard Lebrun et le devenir de la philosophie"

    devenir professeur à l université d Aix-en-Provence où il enseigna presque jusqu à sa mort il avait exercé enseignement a été énorme parmi ses collègues et ses élèves dans notre Pays . Et c est bien cet impact à plusieurs la mort de Lebrun m a surpris au milieu d un travail quand je prenais des notes à propos d une question sujets et problèmes d alors devaient à l enseignement de mon ami à la rue Maria Antonia depuis la lointaine les livres à cette époque ancienne encore inédits sur Kant et Hegel que j ai redécouvert à la fin du siècle

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 26/06/2013
  10. Soutenances doctorat

    Exploring aspects of national identity on both sides of the Channel a comparative case study of the Sikhs in Professeur à l'Université Paul Valéry Montpellier 3 rapporteur Mme Vanessa Guignery Professeure à l'ENS Lyon Professeur à l'Université Toulouse Jean Jaurès directeur Mme Pascale Tollance Professeure à l'Université Jenn Professeur à l Université de Lille 3 rapporteur M. Bruno Poncharal Professeur à l Université Paris Professeur à l Université Toulouse-Jean Jaurès examinatrice Mme Anne Prouteau Maître de conférences à l Université

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 26/11/2023