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  1. MME Euriell GOBBE MEVELLEC

    langue étrangère à l école primaire à travers l album et la dramatisation. Comment mettre à profit la théâtralité scène et comme enveloppe c est-à-dire comme interface protectrice permettant à l enfant d investir l image visant à recenser analyser valoriser diffuser un corpus international d'albums pluriculturels et à modéliser usages de l'album imprimé et de l'album numérique à l'ère de la dématérialisation du livre. - Les rapports visual studies la question des dispositifs appliqués à la littérature de jeunesse Ecole de Toulouse l'approche Espagnol Formation à par la recherche Didactique des langues Littérature de jeunesse CV sur HAL-Archives en ligne Mise à jour avril 2019 Le CV complet à télécharger ICI

    • Type : Annuaire
  2. M. Jean Yves LENA

    Sciences 1 Education à l'environnement pour un développement durable SVT Neurosciences Biologie cellulaire Université de Toulouse le Mirail Equipe Education à l'Environnement pour un Développement Durable dir Travaux -Jean Yves Léna Eduquer à la complexité dans le cadre de l'Education à l'Environnement pour un Développement développement durable Contribution de l'IUFM Midi-Pyrénées à cette démarche L'éducation au développement durable conceptions sur le développement durable Éducation à l'environnement pour un développement durable Informer Iufm de Montpellier Jean-Yves Léna 2006 L'éducation à l'environnement pour un développement durable Les Les conditions d'un glissement de l'intention à l'attention Rencontres nationales de l'An@é sur l'éducation

    • Type : Annuaire
  3. Annales du Midi, tome 120, n°261, janvier-mars 2008, p. 5-32.

    observer la diffusion parmi les populations chrétiennes. À travers une analyse centrée sur le royaume de Léon use of Arab-Romanic anthroponymy whose diffusion can be observed among Christian populations. By means evaluation of two explaining factors the frontier as a zone of acculturation and migrations as vectors of enero-marzo 2008 p. 5-32. En el transcurso de los siglos IX a XI algunas regiones del norte de la península ibérica

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 07/04/2011
  4. Bertrand POISSONNIER

    Responsable d’opérations à l’Inrap Grand Sud-Ouest, spécialisé dans le Néolithique et le début des âges Français des Études Éthiopiennes à Addis Abéba de septembre 1998 à fin 2000 j ai réalisé de nombreuses Initiation et de Recherches sur le Néolithique de 1989 à 1994 je suis impliqué depuis de nombreuses années techniques conférences conception ou participation à des films archéologiques publications etc. Responsable opérations archéologiques dans ce pays étant mis à disposition des autorités éthiopiennes ARCCH . Spécialiste et en Belgique déplacement d un bloc de 32 tonnes à l aide de 10 personnes etc. mais aussi des restaurations

    • Type : Annuaire
  5. Michael LLOPART

    Docteur en histoire contemporaine Chargé de cours à l'université Toulouse Jean Jaurès Chercheur associé Institut d Histoire Consulaire n 39 Paris Mai 2011 p. 27 à 32. - Avec Clair Juilliet Défis industriels et mouvements Histoire Consulaire n 38 Paris Décembre 2010 p. 22 à 26. 2014-2017 - Chargé de cours à l'Ut2J depuis 2018 expérience d'enseignement à l'université environ 1 600 - Novembre 2023 Parution du manuel de préparation à la question d'histoire de l'agrégation de SES Histoire et géographie rang 5ème national. - Septembre 2008 à septembre 2010 Master 2 en histoire contemporaine

    • Type : Annuaire
  6. Hilda INDERWILDI

    individuelle et collective dans le temps et l espace ouverte à l histoire l histoire des idées et l anthropologie Professeure en Études Germaniques à l’Université de Bourgogne Centre de recherche Interlangues Texte Saint-Sernin Toulouse. 1988-1989 Enseignante de français à Vienne Autriche dans deux établissements techniques catalogue expositions du 9 septembre au 31 octobre 2021 à l université Toulouse Jean Jaurès la galerie Concha 2021 368 pages. Théâtre peinture et photographie à l épreuve de l intermédialité dans l espace franco-allemand Expériences et mémoires de la frontière du XVIIIe siècle à nos jours Aix-Marseille et al. Cahiers d'Études Germaniques

    • Type : Annuaire
  7. Michaela WEINERT

    littérature allemandes théologie et philosophie éthique à l'université Johannes Gutenberg Mayence germanistique professeure agrégée d'allemand à l'Ecole Allemande de Toulouse, titulaire comme professeur d'allemand

    • Type : Annuaire
  8. Mélanie SULMONA-COSSU

    situation de handicap en raison d un TDAH accordent à l école. A cette fin elle s appuie sur l étude des différentes que sont le rapport à l école et aux aménagements le rapport au savoir et le rapport à soi. Dans une perspective méthodologique qui vise à placer les enfants au centre de la recherche et à favoriser leur expression triangulé à celui des adultes parents enseignants directeur.ices d école recueilli grâce à des entretiens du sens à leur expérience scolaire de façon différenciée et parfois ambivalente. Leur rapport à l école ATER à temps complet <br> Département de psychologie du développement (UFR de psychologie) <br> Psychologue

    • Type : Annuaire
  9. MME Adeline BOUVARD

    agricole Contributions des systèmes de production à la transition agroécologique. département Sciences Humaines Economiques et Sociales à l'Ecole d'Ingénieurs de Purpan

    • Type : Annuaire
  10. Morgane NOYES--ROCACHE

    Origines du langage - Langages et langues - Initiation à la sémantique - Français niveau 1 Doctorante en sciences du langage Chargée de cours à l'université Toulouse 2 en sciences du langage Assistante

    • Type : Annuaire