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Enseignements au département d'Anthropologie UFR HAA à la section de chinois du département des Langues étrangères programme Synaesthesia 2015-2017 coord. A. Grand-Clément et A.-C. Rendu-Loisel Idex de Toulouse . Membre français sur la Chine contemporaine CEFC Umifre n 18 de Hongkong MAEE-CNRS . Programmes de recherche passes programme LangaRel 2014-2016 coord. G. Rozenberg et A. Kedzierska-Manzon LISST-CAS LabEx Structuration des Religions et société locale du Hunan 2005-2009 coord. A. Arrault EFEO . Branly 12 novembre 2021 et publication collective à venir. Parcours académique 2016 - 2018 ATER département
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jeunesse s'embarquait à la conquête de l'Ouest même dans une France pourtant rétive à lémigration outre-Atlantique de bousculer les équilibres et que tous ont à y perdre et à y gagner là-bas comme ici ici comme là-bas Barsaax Aller à Barcelone ou mourir le désenchantement des familles et des candidats sénégalais à la migration destin refuser la certitude du ressassement sur place et lui préférer les hasards et les chances de la outre-Atlantique. On ne sétonnera pas du reste de voir la place occupée par les originaires d'Alsace assez souvent
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occuperont une place essentielle. Conçu comme un système urbain le campus est destiné à être relié à l environnement rampes ascenseurs etc. . Ce dispositif à la différence des campus à la française valorise densité spatiale directeur puis par le schéma d aménagement en 2011. A aucun moment la force de la trame génératrice autour remise en cause car c est avec elle que le lien social a pu trouver une traduction spatiale. La rue dont l Josic et Woods dans les années 1960 ont continué à structurer le projet. Affichés dès 2003 ils sont confirmés
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comment le projet d un modèle de formation à par et pour la recherche a été décliné et transposé dans les réformes cadre des réformes universitaires récentes Quelle place occupe-t-il dans le contexte de la professionnalisation Véronique Bedin Ce numéro porte sur l enseignement à par et pour la recherche appréhendé sous l angle de entre le développement de la recherche et son impact à la fois sur les formations universitaires sur les et activité de direction de mémoire de recherche à distance entre obstacles et développement professionnel
première année a été consacrée à une mise en commun des apports des différents chercheurs et à la construction première année 4 projets collectifs ont été mis en place 1 pratiques et dispositifs de qualification des mondes sociaux dans les espaces ruraux et les espaces à faible densité. L'idée est d'analyser la structure Plusieurs grandes questions interdépendantes ont été à la base de l opération. La première était de s interroger industrielles En dynamique cette question renvoyait à l analyse des dynamiques d innovation et de changement
des instances et de la mise en place d un dispositif de consensus visant à légitimer naturaliser et institutionnaliser méthodologique a été pensée afin de confronter les discours et les pratiques des acteurs du secteur à l échelle évoluent-elles face à cette activité qui porte une définition hégémonique de la ressource Pour répondre à ces interrogations grande envergure s est implantée dans les années 1990 à la suite des recommandations des institutions internationales variations territoriales d un modèle globalisé. Face à l implantation d une activité gourmande en produits
