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UT2J
La recherche portant sur dficoins is committed to providing you with a wealth of a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
masters bi-disciplinaires qui offrent un prolongement, ou se juxtaposent, à des enseignements spécifiques historiens de l’Antiquité. Le colloque toulousain a pour objectif de présenter, analyser et mettre en perspective les enseignements de langue et culture proposés à des publics spécifiques de ALL-SHS dont la spécialité
réseau d'échanges, c'est-à-dire le commerce transsaharien, reliant le Maghreb à l'Afrique de l'Ouest pendant l'élaboration d'argent restent insaisissables. Grâce à une analyse approfondie des données de l'isotope du
dans ce processus est essentielle à l’équilibre des écosystèmes et à la production forestière. <br> bois et la valorisation du bois dégradé participent à la lutte contre le réchauffement climatique. De surcroît
IMT, UT3), organisent le 16 et le 17 novembre 2023 à Toulouse des journées d’études portant sur les relations ligne des travaux d’histoire littéraire consacrés à la science classique. <br> On s’intéressera aux multiples polémiste, apologiste, mystique. C’est aussi et surtout à Pascal écrivain qu’on aura affaire. Car il fallait
Cet atelier a pour but d'établir un état des lieux des recherches actuelles en anthropologie de la modernes et contemporaines, peuvent en effet contribuer à un renouvellement des problématiques et des questions <font color="#E67E22">Adeline Grand-Clément</font></a> (UT2J, PLH-Erasme) et M. Ronin (Nanterre, CNRS, ArScan)
octobre 2021, le photographe Gilles Pandel présente à Toulouse, réparties sur différents lieux, près de rencontre avec l’autre. La rétrospective donne lieu à de nombreuses manifestations du 9 septembre au 22 mais aussi de nombreux artistes de renom ont répondu à l’invitation de Gilles Pandel
Explorer les formes de réception de l’Antiquité consiste à analyser les mille et une manières de réinvestir le entre Antiquité(s) et présents multiples. <br> À travers un florilège large et varié d’entrées, ce perspectives ouvertes par les études de réception, à la croisée des époques, des espaces et des disciplines
numérique donné Web of Science Scopus mais aussi HAL Sudoc etc. . Il permet d attribuer à ce chercheur les Toulouse Jean Jaurès L Université Toulouse 2 Jean Jaurès a mis en place le portail HAL UT2J pour favoriser la passeport-pour-la-science-ouverte-guide-pratique-a-lusage-des-doctorantes déployé sur le site du LISST afin de permettre la mise à jour automatique de la liste des productions scientifiques scientifiques sur la page personnelle des membres de l unité à partir de leurs dépôts dans HAL. Identité numérique
sud-africaine à travers l étude des industries lithiques du Robberg. La troisième J. Robitaille a pour ambition Archéologie à Markoye dirigé par M. Barbaza au Tchad J. Mbairo doctorant au Bénin projet ERC Crossroads of Empires constitue une clef d accès majeure à l information culturelle et notamment à la connaissance des processus L approche commune à l équipe est de ce fait la technologie lithique elle vise à explorer plusieurs problématiques métalliques mises en uvre architecturale en Afrique cet axe a pour objectifs la restitution de paysages socio-culturels
Mon travail scientifique s'efforce de contribuer à programme de recherche mené en anthropologie culturaliste professionnelle Les principales problématiques liées à la formation professionnelle d'adultes sur lesquelles circonstances permettant à des enseignants novices d EPS de se former à l enseignement à partir d expériences de formation permettant à des enseignants novices du 1er degré de se former à la gestion de classe . Université Étude des circonstances de formation permettant à des enseignants novices d éprouver de la satisfaction Philosophical Foundations of Teacher Education for Training and Teaching Situations. In P. A. Peter M. ed. Encyclopedia Chaliès S. 2021 . Integration of video tools in training programs the case of collective performance in football Encyclopedia of Teacher Education. Springer Singapour. https doi.org 10.1007 978-981-13-1179-6_33-1. Dastugue S. 2019 . Vers une actualisation de la pédagogie à l université pour répondre au double enjeu de la formation
