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France. Dans ce champ de recherche je m intéresse à la description des caractéristiques propres aux profil ainsi que l étude des questions pédagogiques propres à cette acquisition particulière de l espagnol attirent plus concrètement des étudiant e s multilingues et a fortiori je m intéresse au contact des langues. Dans Dans ce domaine je porte une attention particulière à la conscience linguistique une notion clé pour mieux aussi au processus de compréhension de l'espagnol à partir de documents multimodaux notamment de type communicative. Toulouse mars. Bordetas Bonilla A. 2021 . Intervenante invitée à la table ronde Las artes escénicas Bonilla A. 2016 . Les documents authentiques de nature artistique dans l apprentissage de l espagnol à l université Rennes juin. Bordetas Bonilla A. 2013 . La représentation théâtrale appliquée à la compréhension des langues en place un projet d apprentissage à distance dont le but principal a été de favoriser et encourager les étude sur l appréciation des étudiant e s vis-à-vis du projet à différents niveaux. Les résultats très positifs
confirmée et reconnue vous pouvez à certaines conditions demander à bénéficier du régime spécial d études candidature et transmettez-le 25 octobre 2024 dernier délai à l'adresse suivante statut.etudiants-artistes@univ-tlse2
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cursus universitaires à l'UFR de Langues aux niveaux Licence Master ou Doctorat. Un peu à la manière des compte-rendus Cet espace est consacré à des retours d'expérience fournis par des étudiants en langue italienne durant
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construction d une communauté territoriale comme levier à la transition agroécologique sous la direction de Frédéric Wallet. Présentation de la thèse Cette thèse a pour objectif de permettre de comprendre comment accompagner les territoires vers la transition agroécologique à travers la mise en place de communautés territoriales
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Zoé a-t-elle été finalement affectée * L'étudiant qui souhaite être en LP et qui a été affecté à Fronton