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publiques . Je m'intéresse plus particulièrement à l ordinaire des pratiques et des usages de ces espaces professionnels et des publics dans des contextes de changement à partir de l approche théorique de la médiation du sur les pratiques professionnelles. Habilitation à Diriger des recherches en Sciences de l information
incertain La régulation des rapports interreligieux à Toulouse N 2013 243 - 255 http www.cairn.info resume
comité d'organisation de la conférence Frognet 2024 à Bordeaux Représentant des doctorants au RT26 Réseaux
fictionnelle c est-à-dire leur capacité à s immerger dans le monde possible de la fiction et à y vivre une expérience comme un univers sémiotique à déchiffrer mais directement comme un monde à expérimenter. Ceci rejoint aider les élèves à mieux comprendre et s approprier les récits mais aussi conséquemment à développer leur la littérature se sont élaborés sur le long terme à partir de travaux empiriques que j ai menés en tant Ma réflexion théorique s est construite au fur et à mesure de ces travaux de recherche-innovation autour pour les aider à lire les récits littéraires l'exemple du journal de personnage. Soumis ou à paraître LARRIVÉ PEZARD E. et ZAGAME A. Personnage romanesque au miroir du lecteur. Edition La Licorne. à paraître Sites de LARRIVÉ V. 2022 . Chapitre 3. Investir l uvre intégrale à travers la relation entre le lecteur et les personnages lecture scolaire des uvres littéraires. In GENNAÏ A. RICHARD-PRINCIPALLI P. et BOUTEVIN C. Défense et la didactique de la littérature. Mélanges offerts à Brigitte Louichon. Les Presses de l écureuil LARRIVÉ
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