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France. Dans ce champ de recherche je m intéresse à la description des caractéristiques propres aux profil ainsi que l étude des questions pédagogiques propres à cette acquisition particulière de l espagnol attirent plus concrètement des étudiant e s multilingues et a fortiori je m intéresse au contact des langues. Dans Dans ce domaine je porte une attention particulière à la conscience linguistique une notion clé pour mieux aussi au processus de compréhension de l'espagnol à partir de documents multimodaux notamment de type communicative. Toulouse mars. Bordetas Bonilla A. 2021 . Intervenante invitée à la table ronde Las artes escénicas Bonilla A. 2016 . Les documents authentiques de nature artistique dans l apprentissage de l espagnol à l université Rennes juin. Bordetas Bonilla A. 2013 . La représentation théâtrale appliquée à la compréhension des langues en place un projet d apprentissage à distance dont le but principal a été de favoriser et encourager les étude sur l appréciation des étudiant e s vis-à-vis du projet à différents niveaux. Les résultats très positifs
left;"><a _linktype="url" href="https://lejournal.cnrs.fr">CNRS Le Journal</a><br /> <br /> <a class="lien_externe" 0;     </a> <div style="text-align: center;"><a class="lien_interne" href="[i color="#FFFFFF">Formation </font></a><br />   <div style="text-align: center;"><a class="lien_interne" hr Professionnelle </font></a> <div style="text-align: center;"> <div style="text-align: center;"><a class="lien_interne" 33; et Prévention des risques </font></a></div> <a class="lien_interne" href="[id-fiche]pageli
appliquée aux Sciences du Langage L1 Introduction à la psycholinguistique L2 Apprentissage critique d'une année 4 Méthodologie de l'écrit année 5 Initiation à la linguistique année 5 option L3 Méthodologies de colloque international Bilingualism vs. monolingualism a new perspective on limitations to L2 acquisition BiMo2017 affect FL attrition A longitudinal study of Greek learners having acquired French in a formal instructional Appliquée Vol. XXIII 15-28. les auteurs ont contribué à parties égales et sont cités par ordre alphabétique and expectations. Bilingualism vs Monolingualism a new perspective on limitations on L2 acquisition BiMo Theophanous O. 2016 . The Attrition of French as a Foreign Language FFL the Case of Greek Learners. An
de montagne J'ai enfin été amenée à m'intéresser à l'occupation et à la valorisation de la montagne préalpine travail a concerné les églises monastiques et canoniales. Je me suis notamment intéressée à l'église doctorat publiée en 2020 . Ma thèse était consacrée à deux abbayes de l'ancienne congrégation augustinienne abbayes d'Abondance publiée en 2024 et de Sixt-Fer-à-Cheval publiée en 2023 . Entre 2021 et 2025 j'ai dirigé 2024 j'ai co-dirigé un projet d'étude archéologique à l'abbaye de Belleperche Tarn-et-Garonne avec P. Georges-Zimmermann l'Antiquité tardive au XVe siècle 202 TD Initiation à l'architecture monastique Licence 2 304 Aujourd'hui Sources textuelles et iconographiques médiévales à contemporaines Licence 3 503 Archéologie du 1er Moyen Enseignement 2022- MCF à l université Toulouse 2-Jean Jaurès 2020-2021 Chargée de cours à l université Jean 2018-2021 Chargée de cours à l université Savoie Mont Blanc 2014-2021 Chargée de cours à l université Lumière-Lyon imaginer sa montagne de l'Antiquité à nos jours Vivre en montagne d'hier à aujourd'hui Direction de numéros
contemporain XIXe-XXe siècles 2020 HA00403V - Initiation à l histoire des expositions XXe siècle Licence 2 parcours 2. 2017 2018 et 2021 HA00201V - TD Du romantisme à l'impressionnisme Licence 1. Nov. 2017 Intervention poder en América Latina de la época prehispánica a nuestros días Jornadas de los Jóvenes Americanistas
Valéry Montpellier 3 2024-2025 TE12HI Introduction à l'histoire de l'Occident médiéval TD L1 78h. TE22HI civilisation médiévale CM et TD L2 64h. Préparation à l'agrégation TD 2h. 2022-2023 UE 401 Histoire de la
énoncés qui sont déterminées dès le niveau sémantique. A l aide de ce concept je propose une caractérisation Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme 153-170. Lescano A. 2012 . Le passé simple n'est jamais subjectif. TRANEL 56 51-76. Lescano A. 2011 . Para Hoje 46 1 86-95. Lavie R. Bottineau D. Lescano A. Mahieu M.-A. 2010 . The Inuktitut morpheme -la- as enunciative Lescano A. 2009 . Pour une étude du ton. Langue française 164 45-60. Chapitres d'ouvrages Lescano A. 2013 Belgique Peter Lang. Lescano A. 2012 . Deux autres maintenant. Avec une application à La Jalousie de Robbe-Grillet
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méthode permet d'apprendre à son rythme le vocabulaire et la grammaire à travers différentes activités orale d'écoute et de pronociation. Niveau débutant à expert. Spedlingua - Cette méthode permet de travailler libre . Logiciel de reconnaissance vocale. Niveau A1 à C2. Grammatica- C'est un logiciel permettant d'analyser
Brunelle vient de La Réunion. Elle a découvert l'occitan à Toulouse et a suivi l'Option Occitan OC A1A et Dordogne. Sandra L3 Occitan conta son itinerari fins a la Licéncia Occitan. Mickaël juste après les examens
