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  1. Véronique BEDIN

    recherches en cours visent à caractériser les qualités innovantes de ces pratiques à qualifier les évolutions changements recherche-intervention évaluation-conseil aide à la décision dans les contextes de formation ou professionnels évolutions qu elles engendrent à spécifier les valeurs apprentissages et savoirs dont elles facilitent la co-production co-production entre différents types d acteurs et à mettre significativement en relation l ensemble des et aide à la décision en sciences de l'éducation développement professionnel accompagnement du changement L'Harmattan. Bedin V. 2015 . Université et formation à la recherche. Les Dossiers des Sciences de l Education prépublication . Analyse critique des difficultés à conduire des recherches collaboratives en évaluation Revue LEeE 1. Marcel J. Bedin V. 2018 . Contribution à l élaboration d un dispositif d évaluation de la Bedin V. 2015 . Editorial université et formation à la recherche. Les Dossiers des Sciences de l Education V. 2017 . La visée praxéologique comme préalable à une recherche émancipatrice. In J.-F. Marcel D. Broussal

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  2. Jean-Pierre CAVAILLÉ

    de l irréligion en Europe à l époque moderne Anthropologie de la dissidence à l époque moderne et contemporaine Depuis septembre 2013 Maître de Conférences à l École des Hautes Études en Sciences Sociales intervenant Beatrice Semper Firenze 2011. En collaboration avec A. Bencistà. L Antre des Nymphes transcription présentation littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues romanes

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  3. Julie LEMARIÉ

    impliqués dans la compréhension et l apprentissage à partir de documents multimédia ou non. Thème 2 Accessibilité l'université de Toulouse et des enseignant.es du supérieur à la pédagogie universitaire de la compréhensibilité du discours Co-encadrement A. Przewozny PU 50 J. Lemarié 50 . Thèse en sciences Professeure en psychologie cognitive et ergonomie à l'UFR de Psychologie et au laboratoire CLLE Titres universités par le CNU 16ème section 2016 Habilitation à diriger des Recherches Université Toulouse Jean Jaurès 2012-2015 Contributions des architectures textuelles à l accessibilité non-visuelle des documents numériques Pédagogique Contributions Théoriques et Empiriques à l Etude des Conditions d Efficacité de la Signalisation Annuaire

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  4. MME Béatrice Akissi BOUTIN

    et orale Méthodologie de la recherche Préparation à l'épreuve de linguistique du CAPES Lettres Modernes dans les métropoles d Abidjan et Dakar et participé à d autres enquêtes en Afrique la plupart dans le cadre variétés de français en Côte d'Ivoire . Je participe à la formation d étudiants et chercheurs africains et archives-ouvertes.fr https univ-tlse2.academia.edu b C3 A9atriceakissiboutin Accueil

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  5. Clara PRATS

    Sujet de thèse De l objet à l ornement étude sur les candélabres dans la peinture romaine en Gaule Directrice Méthodologie Licence 2 Archéologie - HA Initiation à l histoire de l art romain Licence 3 Archéologie - Sous la direction de Mme A. Dardenay mention TB . 2020 Stage de formation à l'étude des enduits peints de la peinture murale romaine décors à figures volantes et décors à candélabres séminaire TRACES Université peintures murales provenant du site du Logis Barrault a Angers en collaboration avec P. Brousse sous la direction peintures murales provenant du site de la Blancheraie a Angers en collaboration avec P. Brousse sous la direction Méandres Réseaux Structures et Systèmes de l Antiquité à nos jours . Recherches en Histoire et Archéologie des Âges des Métaux et de l'Antiquité en Europe ARCHEOLOGIE

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  6. Pauline POINCHEVAL-LEVILLAIN

    faits de langue phonétique et phonologie introduction à la recherche Master Etudes Européennes Internationales Pierre Larrivée. The real use of special questions a comparative corpus study. in Circolo Linguistico dell Argumentative Structures in Ebensgaard Jensen K. ed. Globe A Journal of Language Culture and Communication Aalborg Lacassain C. Le Prieult H. dir. De l Accommodation à la non-accommodation procédés et stratégies Anglophonia Universitaires du Midi. 2016 . L interro-négative à l oral en anglais contemporain enjeux argumentatifs

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  7. Eva GOURDOUX

    LANSAD niveaux A B1 et B2 traduction LEA LLCE méthodologie du travail universitaire LLCE Expression Ecrite pack éducation du documentaire Faulkner The Past Is Never Dead 21 juillet 2024 Oxford Etats-Unis. Rencontre doctorants du CAS Représentante élue des doctorants à la Commission Recherche liste LiRDoR 2021-2023 Responsable Responsable des réseaux sociaux de LiRDoR Élue à la Commission Disciplinaire des usagers 2021-2023 Co-webmaster

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  8. Rénata HOSNEDLOVA

    les inégalités sociales. Tous ces sujets sont abordés à travers une approche axée sur l analyse des réseaux J'ai été ATER à Sciences Po Toulouse pendant 4 ans 2018-2022 où j ai enseigné Introduction aux méthodes sur le thème écologie . J ai été chargée de cous à Université Toulouse Jean Jaurès département Sociologie et de Analyse des réseaux transnationaux 2017 M1 à l Université Autonome de Barcelone en Espagne. J'ai année je donne le cours International Migrations à Sciences Po Toulouse M1 en anglais . Annuaire CERS

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  9. Bruno FONDEVILLE

    Leontiev. Il s agit à distance des discours prescriptifs qui entourent ces thèmes d accéder à la manière dont régulation des comportements inappropriés des élèves à l école élémentaire Laïcité enjeux éducatifs et épreuves comportements inappropriés laïcité sont étudiées à partir des cadres et méthodes de l analyse de l activité co-élaboration de dispositifs pédagogiques qui cherchent à répondre aux préoccupations des acteurs. Master MEEF Conseil Pédagogique Master MEEF Enseigner à l étranger Principaux thèmes d enseignement connaissance Thème 2 Pratiques et acteurs - Transformation des acteurs et des pratiques en éducation et formation ci-après Articles publiés dans des revues à comité de lecture Girard A. Fondeville B. 2019 . T es-tu senti Géographie et de l'Education à la citoyenneté Bordeaux 18-20 octobre 2017. Beaumatin A. Fondeville B. Fourchard Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme Brossais E. Eds. . De la prescription à l appropriation de la réforme à l école. Le cas de la réforme du collège

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  10. Geoffroy HEIMLICH

    et à présent de Chauvet. Pourtant partout en Afrique abondent peintures et gravures rupestres. À la différence aujourd hui sur la nécessité d ouvrir mon terrain à l interdisciplinarité pour mieux comprendre les interactions également développé une approche contextuelle pour aborder mon terrain d étude dans la diachronie en m aidant sur France Culture le 06 02 2021. Émission à écouter et à télécharger sur https www.franceculture.fr emissions articles le-massif-de-lovo-un-tresor-dart-rupestre-a-preserver Charpentier Vincent et Geoffroy Heimlich de la Culture 2020 https archeologie.culture.fr fr a-propos massif-lovo Coordination d un module en ligne Heimlich. Le massif de Lovo un trésor d art rupestre à préserver CNRS Le journal 08 04 2021 https lejournal arts rupestres en Afrique pour la formation continue à distance E-patrimoines initiée par le Ministère de national de la RD. Congo à Kinshasa la collection d art rupestre de Roger Monteyne a été officiellement restituée recherche ATER à mi-temps Université Toulouse Jean Jaurès UMR 5608 TRACES 2019 Chargé de cours à l Université

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