Accès direct au contenu | Navigation | Accès directs | Connexion
UT2J
La recherche portant sur At dficoins, we are committed to creating a collaborative environment a donné plus de 10000 résultats Accéder aux résultats
Morcillo A. Jeunier B. Blin J. F. 2004 . Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations Quelques publications Martin F. Morcillo A. Jeunier B. Blin J. F. 2005 . De l'analyse de l'activité professionnelle professionnel. Recherche et Formation 50 pp. 39-54. Morcillo A. Martin F. Jeunier B. Blin J. F. 2004 . Approche psycho-educative Martin F. Chalmeau R. Chazal Y. 2005 . Mixité de genre à l'école apports des recherches en éducation et pratiques européenne. In C. Clanet ed. Introduction à une éducation à la citoyenneté en Europe. Toulouse Presses Morcillo A. Jeunier B. Blin J. F. 2005 . Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations Martin F. Chalmeau R. Chazal Y. 2006 . Mixité de genre à l'école apports des recherches en éducation et pratiques de l'éducation 31 3 709-728. - Martin F. Morcillo A. Jeunier B. Blin J. F. 2005 . De l'analyse de l'activité
développement socio-affectif et le rapport à l apprendre de la petite enfance à l adolescence . Activités symboliques processus de construction de soi de la petite enfance à l adolescence . Méthode de recherche qualitative ou uvres et des expériences musicales . Appartenance à des réseaux de recherche - Membre fondateur du réseau universitaire - Encadrement de stages - Formation à la recherche Direction et jury de mémoire de Master des éducations à ... Axes éducation à la citoyenneté au vivre ensemble à la démocratie à la solidarité dans la recherche en éducation à la petite enfance. In J. Lehrer N. Bigras A. Charron et I. Laurin La recherche Beaumatin A. Fourchard F. Mieyaa Y. Huet-Gueye M. Larroze-Marracq H. 2018 . L éducation familiale à la citoyenneté éducation à la citoyenneté approche pluridisciplinaire et point de vue des acteurs. L éducation à la citoyenneté M. Beaumatin A. 2019 . Parcours migratoire de jeunes adultes et rapport contemporain à la musique les Citoyenneté et Education les ateliers philosophiques à l école . Toulouse Mars 2017. - Journées d études
- Dimitri Paisios From manipulability to methodology and back a critical look into experimental practices procédure de demande d'asile les enjeux liés à la mémoire au trauma et à la culture Thèse sous la direction de surdité comparaison d enfants sourds hétérogènes à un groupe témoin entendant Thèse sous la direction gascon dans les Landes les propositions normatives à l'épreuve des parlers hérités Thèse sous la direction façon implicite Le cas des dispositifs de formation à l'interculturalité Thèse sous la direction d'André
memoria 13 et 14 octobre 2022 Exposition Hommage à Romain Gaignard Du 30 mai au 11 juin CAS LISST Colloque IPEAT Cinéma Genre et Politique 29 mars 2019 Hommage à Miguel León Portilla Mythes et Histoire dans les codex par la Chaire Amérique latine de l'IPEAT De rivales a socias Brasil y Argentina 1er décembre 2017 Journée vénézuélienne face au nouveau modèle énergétique mondial et à l enjeu de la sécurité alimentaire 29 septembre 2017 Dynamiques rurales La renaissance rurale d'un siècle à l'autre 23-27 mai 2016 Cosmopolitisme dans les Amériques concours d artistes Chiliens engagés. Enregistrement A la rencontre des civilisations pré-colombiennes Centre
découvertes encore à faire. Les cours de François-Xavier Fauvelle sont consacrés à certaines sociétés autre qu histoire. La variété des langues parlées à travers le continent le voisinage de multiples systèmes transhumantes ou caravanières. Les mondes africains sont bons à penser pour leur singularité mais aussi pour tout modèles évolutionnistes de l histoire et pour tout ce à quoi ils invitent les recherches collaboratives une enseignement en histoire à Paris-I avant d être recruté en 2002 par le CNRS et affecté à l Institut d études Aix-en-Provence. Il a effectué au cours de sa carrière plusieurs longs séjours à l étranger aux États-Unis auprès de l Institut français d Afrique du Sud à Johannesburg à nouveau en Éthiopie en 2006-2009 comme directeur de philosophie puis d histoire il soutient en 1999 à l université de Paris-I-Panthéon-Sorbonne sous la États-Unis en 1996-1997 comme Scholar Affiliate à l université d Iowa en Éthiopie en 2000-2001 comme chercheur
intervention en APSA Le programme scientifique consiste à analyser le fonctionnement des systèmes didactiques transmission des savoirs et connaissances utiles à l intervention telles que les formateurs la mettent Mes travaux dans cette orientation ont contribué à montrer le bien fondé du paradigme technologique pour En L3 le cours de Sciences de l intervention 30H a pour finalité de présenter aux étudiants de la filière informelle sport et éducation . Le cours d Initiation à la Recherche en L2 et L3 40h est constitué d apports apports épistémologiques et méthodologiques relatifs à la recherche en Sciences Humaines et du suivi de notes spécifique EM1 sont relatifs aux apports théoriques et à la préparation et au suivi de stage L2 L3 pour les formation master MEEF des professeurs des écoles à l ESPE site de Rodez Epistémologie méthodologie de Dubois F. Amans Passaga C. 2017 . EPS à l école primaire et éducation à la santé le positionnement des éducateurs 2010 . Intervenir à l Association sportive en collège rural analyse des gestes relatifs à la conception de
l'époque moderne XVe-XVIIIe siècle - Le portrait à l époque moderne pratiques artistiques et usages sociaux portrait dans le portrait - Représentations des femmes à l'époque moderne - Humanités numériques et histoire du roi Henri IV l image souveraine de la conquête à la gloire Thèse de doctorat d'Histoire de l'art soutenue Brunelleschi à Michel Ange 12h - TD In Situ présentation du métier d'historien de l'art à travers la découverte CM Découverte de l'art moderne 12h - CM Initiation à l'histoire de l'art moderne 24h Option pour non spécialistes en France 24h Licence 3 - Les enjeux du portrait à la Renaissance 24h - Patrimoine et art populaire 12h Master 1 Master Pro - Patrimoine - Journée de mise à niveau Les grandes questions d'aujourd'hui sur l'art 2019 - Corps mis en scène et mis à nu dans le portrait politique à la Renaissance Le s corps UT2J 11 Des années 1570 à 1610 les vertus d'une peinture symbolique p.270-273 avec P. JULIEN et A. WOOLLEY in JULIEN force UT2J 21 05 2021 - Multiplier l'image du roi à propos d'un ensemble de portraits peints figurant
philosophe français né à Lyon en 1944. Il est reçu à l'École normale supérieure en 1964 puis à l'agrégation de et Sao Paulo puis à Paris 1. Dans le cadre de son activité de critique d art il a été directeur de l'École depuis 1998. Yves Michaud a été membre de l'Institut Universitaire de France de 2003 à 2009. Ses domaines de de philosophie en 1968. En 1981 il soutient à l'Université de Paris-Sorbonne sa thèse de doctorat en lettres analyse et philosophie chez David Hume. Yves Michaud a enseigné dans les universités de Clermont-Ferrand
recherche à la Protohistoire récente et à toutes les catégories fonctionnelles d objets. En 2022 elle a assuré Vienne. En post-doctorat à TRACES 16 mois ses missions la conduisent notamment à enrichir le corpus de la la moyenne vallée du Rhône et à participer à l analyse d ensemble du projet en croisant les données archéologiques romaine typo-chronologie usages diffusion Élise Vigier a soutenu en 2018 sa thèse intitulée Instrumentum d thème de l apparence au Forum antique de Bavay et en a dirigé le catalogue. Dans le projet ANR Fistulae sur
pour la littérature et l art en Amérique. En écho à la journée d étude American snows organisée par le une sélection bibliographique autour de ce sujet. A retrouver au 4ème étage sud de la bibliothèque.
