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  1. Marie-Paule PÉRY-WOODLEY

    segmenter un texte et d'en organiser les segments c'est-à-dire de les hiérarchiser et de les regrouper pour diffusion et la vulgarisation de savoirs linguistiques à partir de petits faits langagiers du quotidien.

    • Type : Annuaire
  2. Céline LAUNAY

    du témoignage a destination des professionnel le s de justice. Je m attache e galement a analyser l activite What Do Police Interview Eyewitnesses for A Review. Policing A Journal of Policy and Practice. https doi 2021 . Beyond Investigation-Relevant Information A Content Analysis of Police Questioning. Police Practice 2021 . Perception of acceptability and usability of a modified cognitive interview in the evaluation of

    • Type : Annuaire
  3. Cyrille BOCK

    Actuellement Maître de conférences à l'Université Toulouse 2 Jean Jaurès ses travaux portent sur l'expertise dans l'animation socioculturelle. Et par extension à l'éducation populaire aussi bien dans une approche

    • Type : Annuaire
  4. François BONFILS

    et Comparée à l Université de Paris-Sorbonne Paris-IV . depuis 1999 Professeur agrégé à l'Université 1994-1995 Profesor ayudante à l Université Francisco de Vitoria Madrid Espagne. 1995-1999 Allocataire

    • Type : Annuaire
  5. Martin ALVIRA CABRER

    d'Aragon du roi Pierre le Catholique. À propos de deux documents relatifs à l'abbaye de Poblet février et septembre derrotado. Cómo trataban musulmanes y cristianos a los enemigos vencidos en la Península Ibérica s. VIII-XIII Aragón. Una carta inédita del Papa Inocencio III a la reina Sancha 1203 Acta Historica et Archaeologica 65-88. - Del Sepucro y los sarracenos meridionales a los herejes occidentales. Apuntes sobre tres guerras Profesor Titular à l'Universidad Complutense de Madrid 2011-... . Profesor Contratado Doctor à l'Universidad Complutense de Madrid 2007-2011 . Profesor Titular Interino à l'Universidad Complutense de Madrid 2005-2007 Ancien

    • Type : Annuaire
  6. MME Agnes MORCILLO

    Amiel A. Morcillo A. Tricot A. Jeunier B. 2003 . Quelles questions posent les jeunes de 11 à 25 ans 4 617-640. 5. Tricot A. Plégat-Soutjis F. Camps J.-F. Amiel A. Lutz G. Morcillo A. 2003 . Utilité utilisabilité Martin F. Morcillo A. Blin J.F. 2004 . Le vécu émotionnel des enseignants confrontés à des perturbations Ansorge J Jeunier B. Morcillo A. Galy E. 2006 Impacts du dispositif KidSmart sur les apprentissages des remis au commanditaire IBM. 1. Martin F. Morcillo A. Jeunier B. Blin J.F. 2005 . Des activités aux situations

    • Type : Annuaire
  7. Présentation générale

    capacité à travailler en autonomie entre autres. a Compétences de recherche La spécialité a pour objectif Romanes permet à l étudiant d acquérir des savoirs et des méthodes de travail nécessaires à ses projets professionnels à venir. Il ou elle consolide son niveau dans le domaine d études spécifique qu il ou elle a choisi dans son mémoire il développe sa capacité à problématiser et à synthétiser des ensembles de données et réfléchir à d autres problématiques que celles développées dans son mémoire de recherche. Il apprend à maitriser

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 15/03/2017
  8. Séminaire doctoral transartistique et transdisciplinaire de l'Ecole Doctorale ALLPH@

    communication fera référence à l anthropologie et à l ethnologie à la pratique éditoriale à l esthétique et traitera connaissons à des recoupements à des mises en évidence de filiations mais aussi qui nous invitent à creuser regard et en cela ils ont quelque chose à apporter à l artiste ils ont à voir avec l élan le processus créateur récentes publications auxquels il a donné lieu. L idée est de continuer à explorer la notion de voie négative philosophique. De manière à ouvrir des hypothèses et champs qui nous invitent à une relecture des uvres

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 07/03/2025
  9. L’écriture sans école : autobiographies ordinaires italiennes et françaises

    dans les Pouilles. Mon travail a visé à comprendre son processus créatif à déceler son univers culturel deuxième salle à gauche dans le couloir 9h 30 Laura Brignon Jean-Pierre Cavaillé Introduction à la journée écrit Alphonse Fardin 1859-1929 qui a quitté les bancs de l'école à 11 ans et commence l'apprentissage domicile familial à Avranches clôturant près d'un demi-siècle d'écriture dont l'essentiel a passé dans des Vincenzo Rabito 1899-1981 n'alla jamais à l'école. Passant outre à son savoir rudimentaire de l'italien

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 01/07/2021
  10. Agnès DAURAT

    articles récents dans des revues à comité de lecture. Macera J and Daurat A 2018 . Increased phantom recollection Paubel PV El Yagoubi R Ruiz R Daurat A 2018 . Human Voice as a Measure of Mental Load Level. Journal Sarhane M Daurat A 2017 Obstructive sleep apnoea syndrome increases source-confusion errors A pilot study 12101. Daurat A Sarhane M Tiberge M 2016 . Obstructive sleep apnea syndrome and cognition A review. Neurophysiologie Daurat A 2014 . Naturalistic conversation improves daytime motorway driving performance under a benzodiazepine

    • Type : Annuaire