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mathieu-lejay https geoarcheon.eu mathieu-lejay Mise à jour fevr 2025 Coorganisation du colloque internationnal Hommage à Emilie Campmas Sociétés humaines et environnements scientifique des fouilles du site de La Peyzie 24 A. Lefebvre dir. Université de Toulouse TRACES PACEA scientifique des fouilles du site de l Abri de la Balutie 24 A. Royer dir. Université de Bourgogne Biogéosciences
Pau Fédérop 2002 pp. 15-34. 2000 Pues no sé qué voy a opinar que mi vida es como un sueño ou comment ne GRIMH Images et Divinités 16-17-18 Novembre 2000 à Lyon Les cahiers du Grimh 2 Lyon Grimh Grimia Université 135-142. 2001 Ay Carmela le Grand Théâtre du Monde à l'écran Co-textes n 37 2001 pp. 31-77. 2002 Le Théâtre Toulouse-Le Mirail et le GRISO Universidad de Pamplona à Toulouse les 10 11 et 12 octobre 2002 pp. 725-739 la littérature espagnole en Hommage au Professeur à Claude Allaigre Pau Mars 2002 Paris L Harmattan 2004 exclusivement à La Santa Juana sous sa version manuscrite à ma charge et sous celle de l édition Princeps à la charge Edition critique du manuscrit de La Santa Juana à partir des résultats de ma thèse en collaboration avec Doctorat Etudes Ibériques et Ibéro-Américaines à l U. P. P. A. sous la direction de M. le Professeur Claude les félicitations du jury à l unanimité . 10 novembre 2005 Habilitation à Diriger des Recherches en Etudes Etudes Ibériques et Ibéro-Américaines à l U. P. P. A. Laboratoire de Recherches en Langues et Littératures
cadre de la transition agroécologique. Je cherche à comprendre quels sont les processus de construction métier et comment cette réflexivité les amenèrent à s engager ou non dans des changements de pratiques pratiques professionnelles. J examine notamment comment à travers la création d espaces dialogiques il est possible permettre aux sujet d analyser leur travail de mettre à jour les conflits et de soutenir l élaboration de De 2020 à 2024 Membre du conseil de gestion du département Action transitions et territoires de l INRAe
professionnel des enseignants. Ils s attachent à comprendre et à expliquer comment les enseignants construisent construisent des savoirs professionnels relatifs à la prise en charge de leurs tâches d enseignement par la enseignants en situation d enseignement associées à la dynamique du travail collectif et aux produits Publications antérieures à 2019 Les publications postérieures à 2019 sont renseignées sur la plateforme et Murillo A. 2017 Evolution de l'activité d'enseignement au cours de l'année analyse à partir de la transformations TransFormations 12. Articles dans des revues à comité de lecture Lefeuvre G. Fondeville B. Bonasio L'appropriation collective d'un dispositif pédagogique à l'école primaire. La construction d'un compromis provisoire 2015 http edso.revues.org 1178 Lefeuvre G. Murillo A. et Fabre I. 2014 . Structure et fonctions du système
ethnico-raciales épistémologies décoloniales le reggae à Bahia
risques naturels et miniers - La vulnérabilité sociale à ces risques par des approches qualitatives.
Urbanisme à la fin de l âge du Fer. Bois gorgés d eau et culture matérielle.
L'approche du criminel balzacien à la lumière de la physiognomonie et de la phrénologie.
Le jeu dans les romans de Louis Aragon de 1918 à 1944. Paris de Louis Aragon Hypokhâgne Khâgne Participation à la revue Médecine et Culture depuis 2012 www.medecineetculture
Sujet de thèse Conduites de commentaire s à l'école enjeux théoriques et perspectives didactiques
